Semana Del 2 al 5 de Noviembre:
Rol: Utilero
Actividades:
Martes:
En el primero bloque pasamos al auditorio y allí nos dieron unas instrucciones y se habló sobre el cumpleaños de Medellín, vimos un video y luego nos mandaron a los salones a realizar diapositivas , un mural , poemas, trovas y a nosotros nos tocó hacer carteleras.
En el equipo nuestro casi que no nos inventamos una frase ya que no había ido Camila ni Brian a lo último la hicimos.
Luego nos dirigimos hacia el auditorio a exponer lo que habíamos hecho la cartelera la expusimos Tatiana, Natalia y yo aunque, Cami llegó tarde no quiso salir prefirió quedarse con sus amigos.Artes y Orientación De Grupo: En artes Nora nos dijo de lo que estábamos encargado todo 804 para la feria de exposiciones, nos tocó la publicidad y entonces comenzamos a trabajar el equipo mío desde el principio escogieron anuncios por redes sociales.En orientación de grupo como media hora estuvimos sin profesor y la otra media hora se estuvo hablando de distintos temas.
Miércoles:Primer día que no tuvimos clases.
Jueves:Estuvimos en el Tecno Parque.Hoy cuando llegamos nos tocó como esperar 15 minutos que abrieran el tecno parque. Al subir nos tocó esperar también al profesor Hernán el profesor miro los avances sobre el proyectó del taller del barrio y nos puso a consultar.Luego como a las 9:30 empezamos la clase de Biotecnología en la cual se habló una cosas sobre lo de la clase pasada y despues nos pusieron un taller, mas tarde entramos al laboratorio a realizar una muestra para ver algunas imagenes de los hongos que habiamos puesto en observacion.Luego salimos del laboratorio a seguir en el trabajo planteado y despues nos fuimos almorzar y ya nos fuimos para las casas.
Viernes:Matematicas: No pudimos ir al laboratorio asi que nos quedamos en el salon en donde la profe nos explico los puntos centrales, la distancia focal y varios elementos sobre la formacion de imagenes con espejos y ya se acabo la clase.Ciencias: Hablamos un momento sobre las fichas que hay que llenar con la informacion delas plantas recogidas en el colegio. Luego vimos 3 videos de los cuales la profesora luego nos haria preguntas sobre ellos.Cuando acabamos de ver los videos la profesora nos puso las preguntas en grupo y al finalizar pidio los cuadernos y a todos nos rebajo un punto porque Sara le dijo al un grupo la respuesta de una pregunta.Ingles: En ingles Am´Sisar fue a instruirnos sobre el curso con el SENA y luego nos dejarons alir para poder realizar mejor los ejercicios en los cuales hay que escuchar.
Aportes echos a mi grupo: Cumpli con todos los trabajos asignados por mi lider
Reflexion del aprendizaje:Esta fue una semana muy apretada y hay cosas que aun tengo pendienetes.
Semana Del 8 al 12 de Noviembre:
Rol: Utilero
Actividades:Lunes:
Hoy comenzamos llendo al auditorio en el cual hablaron Ullenid y comos iempre interrumpiendo Hernan y luego nos fuimos para los salones.Español: Cuando La Profe llego pues pregunto por los rompecabezas y nos dijo que realizaramos un cuento individual sobre el zoologico que dibujamos en el rompecabezas y ya luego nos comenzo a hablar sobre un trabajo que nos pondria.Matematicas: En Matematicas Nora Llego Nos Dijo Que En Una Hoja Entera Realizaramos Un Entelesado O Algo Asi, Como Envaldosar Peor Con Triangulos y Quitandoles Una Parte a Uno YAgregandoles Esa Que Se Le Quito. Y Luego Se Fue Para Reunion.Sociales Y Religion: Pues Hernan Llego Enojado Y Hablo Como Siempre, Obvio No Nos Dio La CLase De Religion Y Ya Nos Puso a Ver Un Video DE Sociales Y Nos Dejo Solos.
Martes:Ciencias: En esta clase la profesora nos presto de a computador a cada grupo para que terminaramos el Ensayo o lo corrijieramos y los que ya habiamos terminado podiamos adelantar mas cosas sobre otras materias u organizar algun tabajod e ciencias pendiente y luego un rato de la clase fuimos a robotica donde vimos una cosa para manejar el sensor de fuego del robot.Informatica: Estuvimos en robotica practicamente toda la clase en robotica, y en robotica el robot no nos dio, la programacione stava medio mala y el computador estava malo enotnses mucho enredo pero en si, si supimos como orgabizarlo.Artes Y Direccion De Grupo:En artes se hablo sobre la publicidad de el Evento De "EXPOLOYOLA" y ya. En direccion de grupo se realizaron las co.evaluaciones y las autoevaluaciones y ya despues a hacer aseo.
Miercoles:Hoy estuvimos en el Tecno Parque y cuando llegamos aun estavan todos haciendo la fila para entrar.Cuando llegamos estuvimos en sociales escuchando a Hernan hablando para lo del trabajo, muchos estavan apunto de dormirsen pero igual tomaban apuntes.Luego comenzamos en biotecnologia y la profe nos dejo terminar el trabajo de la clase anterior, respondia todas nuestras preguntas y se asegurava de que estuvieramos en orden y eso fue lo que hicimos en toda la claseLuego almorzamos y nos fuimos..
Jueves:Emprendimiento: Le expusimos a la profesora los catalogos y los productos de la linea ECO PLAY de la empresa LOGICAL PLAY y luego la profe nos presto computadores y estuvimos realizando trabajos faltantes.Educación Fisica: Comenzamos socializando la tarea puesta, nos puso otra y luego nos llevo a la cancha a realiar ejercicios de pareja, resistencia fisica, confianza y dinamicos.El trabajo del dia era: Coordinacion y trabajo en grupo.Y el objetivo o logro deviamos ponerlo nosotros: Alla confianza en los compañeros y coordinar acciones para notar el trabajo en grupo.Español: La profe llego y nos leyo varias cosas sobre las mascaras, nos dio unas instrucciones y comenzamos a realizar las mascaras.
Viernes:
Matemáticas: En matemáticas intentamos revisar los trabajos virtuales pero no había internet así que la profe reviso lo de la congruencia de triángulos y dejo para después lo de calificar virtualmente.Ciencias: en ciencias estuvimos escogiendo mas plantas para el herbario y también revisando los borradores del ensayo.Ingles: En ingles nos fuimos para los laboratorios de tecno academia para realizar las actividades de ingles virtuales.
APORTES A EL GRUPO: Ayude con casi todo lo que me decían
sábado, 13 de noviembre de 2010
viernes, 12 de noviembre de 2010
OCTUBRE 2010
Semana Del 4 al 8 de Octubre:
Rol: Utilero
Atividades:
Lunes:
Al Entrar fuimos al Auditorio e donde Clementina nos mostró un video sobre la autonomía y el libertinaje luego de reflexionar, pasamos a los salones de clase.Español: Continuamos leyendo el matadero, subrayando las ideas principales, palabras y escribiendo observaciones.Matemáticas: La profesora nos contó que trabajaríamos en el laboratorio algo sobre óptica y nos puso a copiar una consulta para la próxima clase y luego Clementina llamo a los del proyecto de robótica ya que tendrían otra clase entonces los del curso se fueron con ella mientras nosotros pasamos al laboratorio y hablamos sobre la consulta que había para esa clase y realizamos un ejercicio con el kit de óptica acerca de mirar algunas distancias.Sociales y Religión: En este bloque el profesor nos contó sus experiencias sobre lo que realizo durante el tiempo que no asistió a la Institución, luego realizamos una oración agradeciendo a Dios por las cosas buenas y malas que nos pasan... y socializamos el taller de Momo.
Martes:
Ciencias: en esta clase estudiamos los reinos mónera, protista y hongo por medio de una presentación en diapositivas que las profesora compartió con nosotros, repasamos algunos conceptos y temas como los siguientes personajes: Darwin Charles, Carlos Linneo, Whittaker Y Karl Woese quienes fueron supremamente importantes, al final copiamos una tarea sobre el reino hongo y vimos un video sobre un hombre muy importante.Tecnología: En esta clase conocimos un nuevo programa llamado Photo Story que nos deja realizar videos como en Movie Maker pero con nuestra vos, miramos y analizamos las actividades montadas en el ThinkQuest y luego continuamos aprendiendo a manejar PhotoStory.Artes y Dirección de grupo:En Artes la profesa llevo las hojas con las actividades que cada equipo había propuesto pero esta vez no no las entrego a nosotros esta vez se las entregó a otro equipo y así entre nosotros mismos revisamos y dábamos sugerencias acerca el trabajo hecho por la mesa que nos tocara y luego nosotros pasamos las hojas a los equipos que le pertenecían y así nosotros opinábamos acerca de esta calificación.Luego en Dirección de grupo Hablamos sobre los cumpleaños y la fiesta de Halloween.
Miércoles:
Estuvimos un rato libres y luego la profe nos ordenó hacer unas diapositivas sobre los implementos que ella nos había enseñado en la clase pasada del laboratorio.
Jueves:
Emprendimiento: En esta clase empezamos a realizar el modulo 2 de la unidad 1, la profe nos dejó solos porque se fue para la reunión y nosotros nos quedamos trabajando.Sociales:Comenzamos a realizar una nueva actividad llamada la historia y la metrología, esta se divido en dos partes la primera individual y la segunda con un documento, hablamos sobre un proyecto nuevo llamado en busca de nuestra identidad de barrio y ciudad y la copiamos en el cuaderno.Español:Ullenid nos llevó a la sala de lectura ya que hacía tiempo no lo había dicho y además ella estaba enferma. Este día me comencé a leer un libro apenas llegue hasta la pagina 57 lástima que no pude terminarlo.
Viernes:
Matemáticas:En esta clase la profesora nos llevó al laboratorio donde nos dio uno de los kit de óptica realizamos la misma actividad de la clase pasada pero con otras dos compañeras que fueron Sara y Carolina les explicamos un poco acerca de lo que habíamos realizado la clase anterior y luego salimos al descansoCiencias: La profe no asistió entonces Clementina nos puso a realizar actividades por grupos. Y al equipo de nosotros nos tocó hacer una campaña acerca de la drogadicción.Inglés: En esta clase Hernán no pudo estar así que dejo otra vez a Estefanía encargada y seguimos copiando lo que habíamos empezado la clase anterior.Aportes hechos a mi grupo: lleve los materiales acordados aporto lo necesario para dar una buna solución alas dudas plateadas realizo cumplidamente todo lo acordado…Reflexión del aprendizaje: me gusto mucho a ver podido utilizar los laboratorios a ver aprendido acerca de ellos ahora saldremos a tratar de descansar en nuestro receso escolar
Semana Del 19 al 22 De Octubre:
Rol:Utilero
Actividades:Hoy entramos del receso escolar
Martes:
Ciencias: Vimos unas diapositivas sobre el Árbol de la vida, las cuales nos sirvieron para recordar algunas plantas.Cuando acabamos dialogamos sobre la visita al Parque Explora y las cosas que debemos llevar ese día.Tecnología: Al principio de la clase los lideres le mandaron la profesora Clementina el informe sobre cada uno de los integrantes del equipo (Thinkquest y bitácoras-blog). Luego realizamos una de las actividades que hay en la página de la profesora en el Thinkquest y el Website de ella.Artes y Organización de grupo: En artes hablamos sóbrela feria de la ciencia y empezamos por equipos a planear la promoción para nuestra exposición a final de año.Y en orientación de grupo, se habló sobre la semana de convivencia y nuestro tema y no se acordó mucho.Luego nos fuimos para las casas.
Miércoles:
Como a las 8 llego la profesora y nos puso un trabajo que consistía en 5 punto, dos de investigación. Uno de ir a laboratorio y el otro de realizar una especie de bitácora de lo que realizamos en el Laboratorio.
Jueves:al principio empezamos trabajando finanzas luego hubo un acto cívico y por ultimo nos fuimos a conocer el Sena que queda cerca al colegio
viernes:
Este día nos encontramos en la entrada del parque explora visitamos algunas exposiciones y luego tuvimos que volver al colegio ya que el jardín botánico estaba cerrado allí en el colegio terminamos de ver la película llamada niños del cielo
Semana Del 25 al 29 de Octubre:
Rol: Utilero
Actividades:
Lunes:
Hoy Entramos Fuimos a Los Salones Y Luego Nos Mandaron Al Auditorio.Allí la profesora Nora nos habló sobre el respeto; Sebastián ,Camila y Leslie hicieron una reflexión sobre una sanción disciplinaria por no respetar el tiempo de los demás y luego el profesor Hernán hablo y luego nos mandaron a los salones.Español: la profesora nos puso un trabajo sobre los zoo falos o algo parecido, el trabajó es en grupo y ya luego nos dejó solos copiando unas descripciones de zoo falos.Matemáticas: en matemáticas fuimos al laboratorio y allí trabajamos y socializamos sobre la consulta. El trabajo hecho hay que montarlo al Thinkquest.Sociales y religión: al principio no me acuerdo Hernán de q hablo y luego oramos y comenzamos a hablar sobre el respeto y la película vista en el auditorio, del cual surgieron varios temas interesantes y así se nos fue toda la clase.
Martes:
Ciencias: Estuvimos dedicándonos a trabajar con los hongos de los panes y los fríjoles, sacándoles muestras describiéndoles y observándolas en el microscopio.Tecnología: En esta clase la profesora nos prestó los computadores y nos dio la clase para que adelantáramos ya que ella se fue para el curso de robótica algo así…Artes y organización de grupo: nos llevaron al auditorio para que la profesora de inglés del Sena nos diera algunas indicaciones para poder realizar el curso de inglés
Miércoles:
Hoy no fuimos al tecno parque, porque al colegio iba a ir el secretario de educacion, así que nos quedamos en el colegio.Emprendimiento: estuvimos trabajando en el catalogo virtual y luego llego Edwin el profesor del Sena y nos enseñó a manejar los nuevos computadores esos que parecen u n celula Física: La Clase De Física Estuvo muy entretenida, conocimos al profesor Alexander, quien nos pidió que nos presentáramos y dijéramos el deporte que más nos gustara o practicáramos, luego de esto nos puso una consulta y pasamos al coliseo a realizar varios ejercicios, al final de la clase jugamos futbol y baloncesto en los dos equipos que nos había dividido desde el principio.Español Y Ética: En este bloque fuimos al auditorio con maletas para ver todo lo que se realizó en finanzas durante el periodo, fue como la exposición final, varias personas salieron a exponer sus trabajos y también se habló sobre las drogas y el aborto (La vida) luego cada mesa de trabajo salió a dar una reflexión sobre todo lo que se vio ese día y en el periodo (reflexión); al acabar nos fuimos para las casas.
Jueves:Tenoparque
Viernes:Matemáticas: La profe llego y nos dejó 3 actividades (Disco de Newton, Unos tarjetones y Algo con 3D) y luego se fue porque el Secretario De Educación iría a la Institución, al final de la clase llego todo el profesorado asiste, la rectora y Don Felipe, le mostramos en lo que trabajamos y se loe explicamos y el nos prometió una ida al Parque Explora (Cine 3D) y luego se fueron a otros salones.Ciencias: La profesora Ángela no asistió al igual que Clementina así que estuvimos con algunos computadores adelantando el ensayo que debemos hacer.Ingles: Primero llego Hernán a practicarnos sobre lo de la Visita de Don Felipe Andrés y ya luego llego Am Sisar con un computador para cada uno y después nos explico muchas cosas con lo de los cursos de Ingles y luego entregamos los computadores y nos fuimos.Aportes hechos a mi grupo: cada día mejoro y aporto cosas nuevas a mi gripo mi empeño y calidad de trabajo ayuda al buen rendimiento del grupoReflexión del aprendizaje: fue muy emocionante poder mostrar todo lo que trabajamos ene l colegio a personas tan importantes como el secretario de educación me sentí muy orgullosa de si misma…
Rol: Utilero
Atividades:
Lunes:
Al Entrar fuimos al Auditorio e donde Clementina nos mostró un video sobre la autonomía y el libertinaje luego de reflexionar, pasamos a los salones de clase.Español: Continuamos leyendo el matadero, subrayando las ideas principales, palabras y escribiendo observaciones.Matemáticas: La profesora nos contó que trabajaríamos en el laboratorio algo sobre óptica y nos puso a copiar una consulta para la próxima clase y luego Clementina llamo a los del proyecto de robótica ya que tendrían otra clase entonces los del curso se fueron con ella mientras nosotros pasamos al laboratorio y hablamos sobre la consulta que había para esa clase y realizamos un ejercicio con el kit de óptica acerca de mirar algunas distancias.Sociales y Religión: En este bloque el profesor nos contó sus experiencias sobre lo que realizo durante el tiempo que no asistió a la Institución, luego realizamos una oración agradeciendo a Dios por las cosas buenas y malas que nos pasan... y socializamos el taller de Momo.
Martes:
Ciencias: en esta clase estudiamos los reinos mónera, protista y hongo por medio de una presentación en diapositivas que las profesora compartió con nosotros, repasamos algunos conceptos y temas como los siguientes personajes: Darwin Charles, Carlos Linneo, Whittaker Y Karl Woese quienes fueron supremamente importantes, al final copiamos una tarea sobre el reino hongo y vimos un video sobre un hombre muy importante.Tecnología: En esta clase conocimos un nuevo programa llamado Photo Story que nos deja realizar videos como en Movie Maker pero con nuestra vos, miramos y analizamos las actividades montadas en el ThinkQuest y luego continuamos aprendiendo a manejar PhotoStory.Artes y Dirección de grupo:En Artes la profesa llevo las hojas con las actividades que cada equipo había propuesto pero esta vez no no las entrego a nosotros esta vez se las entregó a otro equipo y así entre nosotros mismos revisamos y dábamos sugerencias acerca el trabajo hecho por la mesa que nos tocara y luego nosotros pasamos las hojas a los equipos que le pertenecían y así nosotros opinábamos acerca de esta calificación.Luego en Dirección de grupo Hablamos sobre los cumpleaños y la fiesta de Halloween.
Miércoles:
Estuvimos un rato libres y luego la profe nos ordenó hacer unas diapositivas sobre los implementos que ella nos había enseñado en la clase pasada del laboratorio.
Jueves:
Emprendimiento: En esta clase empezamos a realizar el modulo 2 de la unidad 1, la profe nos dejó solos porque se fue para la reunión y nosotros nos quedamos trabajando.Sociales:Comenzamos a realizar una nueva actividad llamada la historia y la metrología, esta se divido en dos partes la primera individual y la segunda con un documento, hablamos sobre un proyecto nuevo llamado en busca de nuestra identidad de barrio y ciudad y la copiamos en el cuaderno.Español:Ullenid nos llevó a la sala de lectura ya que hacía tiempo no lo había dicho y además ella estaba enferma. Este día me comencé a leer un libro apenas llegue hasta la pagina 57 lástima que no pude terminarlo.
Viernes:
Matemáticas:En esta clase la profesora nos llevó al laboratorio donde nos dio uno de los kit de óptica realizamos la misma actividad de la clase pasada pero con otras dos compañeras que fueron Sara y Carolina les explicamos un poco acerca de lo que habíamos realizado la clase anterior y luego salimos al descansoCiencias: La profe no asistió entonces Clementina nos puso a realizar actividades por grupos. Y al equipo de nosotros nos tocó hacer una campaña acerca de la drogadicción.Inglés: En esta clase Hernán no pudo estar así que dejo otra vez a Estefanía encargada y seguimos copiando lo que habíamos empezado la clase anterior.Aportes hechos a mi grupo: lleve los materiales acordados aporto lo necesario para dar una buna solución alas dudas plateadas realizo cumplidamente todo lo acordado…Reflexión del aprendizaje: me gusto mucho a ver podido utilizar los laboratorios a ver aprendido acerca de ellos ahora saldremos a tratar de descansar en nuestro receso escolar
Semana Del 19 al 22 De Octubre:
Rol:Utilero
Actividades:Hoy entramos del receso escolar
Martes:
Ciencias: Vimos unas diapositivas sobre el Árbol de la vida, las cuales nos sirvieron para recordar algunas plantas.Cuando acabamos dialogamos sobre la visita al Parque Explora y las cosas que debemos llevar ese día.Tecnología: Al principio de la clase los lideres le mandaron la profesora Clementina el informe sobre cada uno de los integrantes del equipo (Thinkquest y bitácoras-blog). Luego realizamos una de las actividades que hay en la página de la profesora en el Thinkquest y el Website de ella.Artes y Organización de grupo: En artes hablamos sóbrela feria de la ciencia y empezamos por equipos a planear la promoción para nuestra exposición a final de año.Y en orientación de grupo, se habló sobre la semana de convivencia y nuestro tema y no se acordó mucho.Luego nos fuimos para las casas.
Miércoles:
Como a las 8 llego la profesora y nos puso un trabajo que consistía en 5 punto, dos de investigación. Uno de ir a laboratorio y el otro de realizar una especie de bitácora de lo que realizamos en el Laboratorio.
Jueves:al principio empezamos trabajando finanzas luego hubo un acto cívico y por ultimo nos fuimos a conocer el Sena que queda cerca al colegio
viernes:
Este día nos encontramos en la entrada del parque explora visitamos algunas exposiciones y luego tuvimos que volver al colegio ya que el jardín botánico estaba cerrado allí en el colegio terminamos de ver la película llamada niños del cielo
Semana Del 25 al 29 de Octubre:
Rol: Utilero
Actividades:
Lunes:
Hoy Entramos Fuimos a Los Salones Y Luego Nos Mandaron Al Auditorio.Allí la profesora Nora nos habló sobre el respeto; Sebastián ,Camila y Leslie hicieron una reflexión sobre una sanción disciplinaria por no respetar el tiempo de los demás y luego el profesor Hernán hablo y luego nos mandaron a los salones.Español: la profesora nos puso un trabajo sobre los zoo falos o algo parecido, el trabajó es en grupo y ya luego nos dejó solos copiando unas descripciones de zoo falos.Matemáticas: en matemáticas fuimos al laboratorio y allí trabajamos y socializamos sobre la consulta. El trabajo hecho hay que montarlo al Thinkquest.Sociales y religión: al principio no me acuerdo Hernán de q hablo y luego oramos y comenzamos a hablar sobre el respeto y la película vista en el auditorio, del cual surgieron varios temas interesantes y así se nos fue toda la clase.
Martes:
Ciencias: Estuvimos dedicándonos a trabajar con los hongos de los panes y los fríjoles, sacándoles muestras describiéndoles y observándolas en el microscopio.Tecnología: En esta clase la profesora nos prestó los computadores y nos dio la clase para que adelantáramos ya que ella se fue para el curso de robótica algo así…Artes y organización de grupo: nos llevaron al auditorio para que la profesora de inglés del Sena nos diera algunas indicaciones para poder realizar el curso de inglés
Miércoles:
Hoy no fuimos al tecno parque, porque al colegio iba a ir el secretario de educacion, así que nos quedamos en el colegio.Emprendimiento: estuvimos trabajando en el catalogo virtual y luego llego Edwin el profesor del Sena y nos enseñó a manejar los nuevos computadores esos que parecen u n celula Física: La Clase De Física Estuvo muy entretenida, conocimos al profesor Alexander, quien nos pidió que nos presentáramos y dijéramos el deporte que más nos gustara o practicáramos, luego de esto nos puso una consulta y pasamos al coliseo a realizar varios ejercicios, al final de la clase jugamos futbol y baloncesto en los dos equipos que nos había dividido desde el principio.Español Y Ética: En este bloque fuimos al auditorio con maletas para ver todo lo que se realizó en finanzas durante el periodo, fue como la exposición final, varias personas salieron a exponer sus trabajos y también se habló sobre las drogas y el aborto (La vida) luego cada mesa de trabajo salió a dar una reflexión sobre todo lo que se vio ese día y en el periodo (reflexión); al acabar nos fuimos para las casas.
Jueves:Tenoparque
Viernes:Matemáticas: La profe llego y nos dejó 3 actividades (Disco de Newton, Unos tarjetones y Algo con 3D) y luego se fue porque el Secretario De Educación iría a la Institución, al final de la clase llego todo el profesorado asiste, la rectora y Don Felipe, le mostramos en lo que trabajamos y se loe explicamos y el nos prometió una ida al Parque Explora (Cine 3D) y luego se fueron a otros salones.Ciencias: La profesora Ángela no asistió al igual que Clementina así que estuvimos con algunos computadores adelantando el ensayo que debemos hacer.Ingles: Primero llego Hernán a practicarnos sobre lo de la Visita de Don Felipe Andrés y ya luego llego Am Sisar con un computador para cada uno y después nos explico muchas cosas con lo de los cursos de Ingles y luego entregamos los computadores y nos fuimos.Aportes hechos a mi grupo: cada día mejoro y aporto cosas nuevas a mi gripo mi empeño y calidad de trabajo ayuda al buen rendimiento del grupoReflexión del aprendizaje: fue muy emocionante poder mostrar todo lo que trabajamos ene l colegio a personas tan importantes como el secretario de educación me sentí muy orgullosa de si misma…
SEPTIEMBRE 2010
Semana del 1 al 3 de Septiembre
Rol: CONTROLADOR DEL TIEMPO
Actividades:
Miércoles:Hoy empezamos a elaborar nuevamente el trabajo de tecno parqué ya que se nos borro de la memoria lo que llevábamos realizado
.Jueves: en el día de hoy no tuve la oportunidad de asistir a clase por problemas de salud….
Viernes: En matemáticas realizamos huelga para que nos explicaran nuevamente el tema del examen y nos realizaron una forma de repaso saliendo al tablero.
Ciencias: En ciencias también repasamos todo lo que hemos visto.Ingles: Estuvimos intentando entrar al curso de ingles del Sena Peor no fue posible así que realizamos la auto y con- evaluación. Luego pasamos a una reunión e el auditorio donde los representantes de grupo realizamos reflexione de la semana.
Semana Del 6 Al 10 De Septiembre
Rol: Controlador del tiempo
Lunes:
Nos Dirigimos al auditorio para recibir la información semanal o reflexiones sobre la pasada.
Español: La profesora nos leyó un artículo de comprensión lectora llamado con pelos y señale y a partir de esto sacamos las ideas principales y realizamos un taller llamado juego semántico.
Matemáticas: La profe llego y dejo una actividad por que se tenía que ir a reunión del consejo académico, Santiago me dictaba los ejercicios para que yo los copiara en el tablero, la profesora llego y realizamos la evaluación la cual consistió de un problema.Religión: Copiamos un texto sobre la Biblia y luego realizamos preguntas sobre el tema.
Martes:
Hoy no asistí al colegio
Miércoles:
Hoy estuvimos en otro Tecno Parque. Algo fuera de lo normal.Estuvimos en el Tecno Parque Agropecuifero en donde aprendimos muchas cosas sobre las plantas y algunos animales (conejos, gallinas, caballos, potros, yeguas, búfalos...). Sobre los viveros. La diferencia entre los invernaderos de plantas y los viveros. Fueron muchas cosas interesantes.Luego al final subimos a una meseta por el camino de monte, eso fue horrible nos perdimos casi nos caemos, paso de todo ahí. Fue una experiencia muy bacana sido en el cole y mejor aun con los amigos.Y luego cuando los terminamos el recorrido fuimos un rato a jugar y nos empantanamos pues algunos y a muchos les toco quitarse los zapatos para entrar a los uses y a los que se ensuciaron demasiado (Yo) no nos dejaron sentar en las silla y nos tocaba en el suelo.Fue un día muy bonito.
Jueves:
Hoy En Emprendimiento expusimos las carpetas, pues solo la silueta, nuestros sueños, el afiche y algunos expusieron las diapositivas.Sociales: En este bloque con Hernan compartimos las experiencias de cuando fuimos a la salada y hablamos sobre los implementos necesarios para salir a explorar las montañas o lugares así.Español: E esta calce realizamos las Auto y COE valuaciones del grupo y la profe antes de irse con la rectora por los libros nos dejo un trabajo el cual había que entregarlo para el final de la clase; el trabajo consistía en escribir los valores y los anti valores del grupo de trabajo.
Aportes hechos a mi grupo: opino continuamente acerca de como poder realizar nuestros trabajos y de esta manera poder tener un buen rendimiento académico…Reflexión sobre el aprendizaje: fue grandioso tener la oportunidad de viajar hasta la salada y vivir tantas experiencias allí.
REFLEXIÓN DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
en realidad estoy súper contento al poder haber aprendido tanto acerca del bicentenario de nuestra patria y también poder conocer mucho mas cerca del reino vegetal…
Semana Del 13 al 17 De Septiembre
Rol: Controlador del tiempo
Actividades:
Lunes:En Español conocimos las normas APA las cuales solo son usadas para realizar trabajos científicos, fueron creadas por Icontec y solo alcanzamos a ver casi la mitad del tema ya que comenzaron a exponer el trabajo de Literatura Colombiana, Estefanía y Natalia lo están haciendo muy bien ya que no han terminado pero me parece que va a ser el mejor trabajo que se presente en el salón.En Matemáticas, realizamos la exposición sobre la suma y diferencia de cubos, un tema que en encanto lástima que esa misma clase se acabó.En Religión Y Sociales: Primero comenzamos la clase con una oración que realizo Hernán y luego Manuella y yo salimos para una reunión del consejo estudiantil ya que necesitamos hablar sobre un tema muy importante y confidencial.
Martes:Salimos Al Jardín Botánico:Unas Pocas Conclusiones Del Recorrido Por El Jardín Botánico: Lo que aprendimos fue: La Penca Sábila cuando florece no se muere mientras que las otras sí. (No menciono cuales son las otras)Hay un tipo de flor azul el cual parece un pon pon de porrista y sirve para la decoración de interiores.Algunos cactus son comestibles y algunas plantas del desierto, las que tienen hojas, tienen esporas en la parte de abajo de las hojas por las cuales respiran en el día caluroso. (Todos los días en los desiertos) y en las noches sus esporas se cierran. Las plantas del suelo son más grandes que las de los árboles que las cubren. Porque las del suelo necesitan recibir sol y al ser más amplias tienen más posibilidad de recibir sol ya que las pequeñas son muchas y están sobre las grandes entonces les tapan el sol a las de abajo.Hay una plaga de cucarrones que perforan los árboles y estos se secan así que hay que poner trampas para que estos se extingan y no acaben con la fauna.El cacao-chocolate por dentro es pulposo y baboso.Las flores que rodean el lago y algunas han crecido en el son como el afloramiento del agua de la laguna.De un árbol pueden crecer distintas especies de plantas como por ejemplo en una Ceiba puede crecer un palo de guayabas.Las hormigas y las termitas tienen alas para aparearse.Los lotos tienen grandes diferencias entre unos de ellos, ya que algunos pueden solo con sapos y ranas, mientras que algunos más grandes son capaces hasta con personas adultas.Lo Que Aprendimos En El Mariposario:Las Mariposas son insectos y tienen seos patas como todos los otros. Hay mariposas de variados colores y tamaños. Ellas necesitan del sol para volar, basándonos en esta información es posible observar muchas mariposas de 10 a.m. a 4 p.m. Orugas o Larvas: Se alimentan de noche y poseen mandíbulas que les permite masticar. En el día permanecen inmóviles y en sitios discretos donde nadie pueda verlas.Las larvas dentro del capullo pueden cambiar totalmente así como puede que no sufran de muchos cambios.Las antenas de las mariposas pueden percibir olores o recibir señales por medio de las antenas así como las hormigas y algunos otros insectos.Las mariposas se alimentan de sales minerales como por ejemplo: Cuando encuentran sangre de algún animal o algún ser vivo esperan a que las sales minerales de la sangre se separen de esta (sangre) y la toman como alimento.Algunas pocas mariposas que tienen como espinas pueden ser toxicas.Ellas comen frutas fermentadas como sandia y a nosotros los humanos nos harían daño comer eso.En su hábitat hay un rio en el cual se encuentran muchas vidas (orugas, hongos...), se ensucia fácilmente, su agua se ve clarita y limpia; no se puede tocar.En su habita se encuentran muchos frutos y plantas distintas.La sangre de los insectos es llamada hemolinfa.
Miércoles:
Hoy organizamos y unimos todo lo que habíamos hecho sobre el robot para organizar esto en unas diapositivas y pasárselas al profesor debido a que hoy era la última clase de robótica No hice ningún aporte en mi grupo de trabajo ya que yo había terminado la parte que me tocaba a mí la clase pasada Me hubiera gustado estar un tiempo más en la clase de robótica para terminarle las llantas al robot y poder verlo trabajar completamente.
Jueves:En Emprendimiento: En esta clase solo obtuvimos dos computadores por mesa para adelantar lo de Tecno-finanzas, solo lo harina las personas que no tienen internet en la casa mientras las otras personas realizaban otras cosas distintas hasta que llego un seños con más computadores y así pudimos trabajar todos.Sociales: En esta clase repasamos todos los temas vistos en el año para el examen de mañana.Hablamos sobre todos los temas resolvimos dudas e inquietudes y luego el profesor nos leyó un articulo del periódico y más tarde bajamos al coliseo para ubicarnos a la zona noreste del coliseo para estudiar allí algunas cosas sobre el relieve y la ubicación dependiendo el lugar. Fue entretenida esta clase hasta que el profe se había pasado 10 minutos de clase y yo se lo dije entonces el dijo: "El que se quiera ir que se valla" y yo me fui porque tenía mucha hambre.Español Y Ética: En esta clase se tenía planeado terminar de explicar las normas APA pero no se pudo porque la profe se fue para una reunión del consejo académico, nos dejó leyendo un cuento por grupos "El Matador" al principio todos estábamos muy juicios pero cuando empezó a llover todos se entraron y comenzamos a jugar casi todos los del salón y hablar y luego cuando la profe llego nos dijo que nos faltaba mucha autonomía y todos hablaron sobre el tema con ella explicándole lo sucedido y al final nos rebajaron a todos un punto.
Viernes:
En este bloque realizamos dos evaluaciones:La de Matemáticas y La De Español, La De Matemáticas estuvo un poco fácil, solo fueron 8 preguntas, pero la de Español fue terrorífica; nadie la termino y estuvo súper difícil.En El segundo Bloque: en la primera hora de este bloque realizamos la evaluación de sociales la cual consistió en compresión lectora, análisis, geografía, cartografía, climatología, climadiagramas y estudio cuando terminamos la profesora Ullenid nos iba a dejar continuar con la prueba de ella pero muchos se pusieron a comer y a ella le dio mucha rabia y de inmediato nos los quito así que nos quedamos en las mismas.En el tercer bloque: El Profe Hernán Leyó un Texto sobre el detestable día del "Amor y Amistad " y luego Sara, Salo y yo nos fuimos para Rectoría para ver si nos dejaban ir en el bus de Sara para realizar la cometa en la casa de ella pero el permiso fue negado.Cuando volvimos al salón Hernán todavía hablaba y escuchamos un momento luego nos regaló galleticas y rifo dos cajas de dulces que se las ganaron Estiven y Ángela.Aportes hechos a mi grupo: Esta semana colabore con los trabajos de sociales, de matemáticas, y todas las materias en las que pude colaborar y aportar lo que sabía. Tome apuntes de las cosas necesarias; como en el Jardín Botánico. Realice el slogan de Orange Nuestra nueva empezar de finanzas.Reflexión de aprendizaje: Todo esta semana estuvo muy bien los exámenes nos sirven para regularnos, todo estuvo excelente me gusto mucho esta semana de estudio.
Semana Del 20 Al 24 De Septiembre:
Rol:Controldaor del tiempo
Actividades:
Lunes:
Español: Estuvimos hablando y anotando sobre el origen de la literatura colombiana, hablamos sobre el mito y la leyenda y sus diferencias, hablamos sobre los lenguajes precolombinos y todas esas cosas interesantes. Luego nos dieron la nota final.Luego pasamos al auditorio, Estiven leyó un poema y luego Ullenid lo leyó con mas amor. Luego Ángela leyó una reflexión y luego vimos un video sobre los derechos humanos y nos dijeron que mañana participaremos de un foro sobre el tema.Matemáticas: En esta socializamos y corregimos los puntos de la evaluación, de la cual solo saque 2 puntos buenos de 8. ):Sociales: Comenzamos a exponer las regiones Biogeografías, solo expusimos los de los desiertos y los bosques tropicales, mañana seguirán exponiendo porque se acabo el tiempo en esta clase.
Martes:
Ciencias: En esta clase copiamos las preguntas que teníamos malas en el cuaderno y las corregimos, luego la profe llamo a algunos para la nota oral y luego nos dijo que en grupos teníamos que consultar para profundizar temas.Tecnología: En esta clase entramos a las website de los líderes para responder las encuestas grupales que realizamos, luego entramos al website de la profe para realizar la autoevaluación dos y después seguimos adelantando lo de tecno finanzas ya que hoy era el día de plazo para terminarlo todo.Artes y sociales: En esta primera hora realizamos unas actividades y planeamos cosas para prevenir el dengue en las casas y en la ciudad.En la segunda hora terminaron de exponer las regiones Biogeografías terminamos.Miércoles:Hoy en el T.P. rotamos y a 8°4 nos toco en Biotecnología (Yupi), creo que ninguno quería en diseño de software.En esta clase cuando subimos al 7 piso estuvimos un rato en los computadores, luego la profe se presento y nos informo de que su nombre es Isabel, nos pidió a cada uno que dijéramos los nombres; que ella sabia que no se los iba aprender pero que si quería intentarlo. Cada uno dijo su nombre.Luego ella nos mostro unas diapositivas en las que decía que es la biotecnología, unos de sus usos y cosas así. Luego nos mostro otras en las que habían varios tipos de bacterias y microorganismos, los microorganismos que hay son: Hongos, protozoos, bacterias y el otro no me acuerdo y los virus no son microorganismos porque no están considerados como seres vivientes.Luego nos dijo lo que realizaríamos en esta "Materia" que seria como sacar las bacterias de la tierra, de las plantas que plantaron los del grupo anterior.Luego ella nos dio unos puntos para hacer en equipos de 3; eran 2 puntos uno de unas diapositivas y otro de unas preguntas. Cuando lo mandábamos ya quedábamos libres, pero no podíamos abrir jueguitos ni Youtube por una razón desconocida, eso nos dijo el celador.Mas tarde almorzamos y nos fuimos para las casas.Jueves:Emprendimiento: En esta clase conocimos ambas notas, la de tecnología y la de finanzas.Comenzamos a realizar la unidad 2 de lo de Bancolombia, mientras tanto Clementina revisaba las carpetas con la unidad 1.Sociales: Hablamos sobre la semana de la convivencia y que nos tocaba el respeto en la sociedad, y que nos tocaba a nosotros o que haríamos; luego Estefanía nos estuvo dictando los derechos del hombre y mujer. Estaban en la constitución política, cuando Hernán llego paramos ahí y salimos.Español: En esta clase corregimos el examen y reflexionamos de una manera muy buena ya que todos participamos y aportamos, aceptamos nuestros errores y aprendimos mucho y fue algo muy bueno.Viernes:Matemáticas: Conocimos la nota final de matemáticas y luego comenzamos otro tema: Geometría, a partir de ahora en adelante veremos esta materia, luego realizamos unos ejercicios y ya.Ciencias: en esta clase conocimos la nota final del periodo, la profesora pregunto que quienes habían traído la tierra para organizar los huevitos y como nadie la trajo no realizamos la actividad, cada equipo le dijo a la profesora el tema que escogió nuestro tema es las plantas carnívoras, luego nos explico que hacíamos con la consulta lo cual es un articulo y organizamos toda la actividad en el equipo.Ingles: En esta clase conocimos la nota de todos que fue básico, cuando lo supimos nos molesto y le reclamamos de buena forma, Hernán Darío se enojo y prefirió irse a dejarnos nosotros tomar una decisión y lo hicimos sin discutir, lo que quiere decir que el es el causante de todas las discusiones, cuando el volvió le planteamos la propuestas el las acepto y a todos nos cambio la norte. Luego al final de la clase supimos la nota final de sociales.Aportes Que hice a Mi Grupo:En esta semana colabore a mi grupo imprimiendo lo que podía, participando de los temas y consultas a los que podía participar como integrante estudiosa del grupo, lleve los materiales a tiempo, realice mi trabajo a tiempo.Reflexiones del aprendizaje: Esta semana nos sirvió de mucho ya que reflexionamos, nos dimos cuenta de los errores que cometimos, como los cometimos y hasta porque los cometimos, nos dimos cuenta de que el colegio no solo es para amigos, también es para aprender y las notas no importan lo que importa es el conocimiento; que hayamos entendido.Esta semana me encanto como estuvo todo.Semana Del 27 Al 30 De SeptiembreRol: vocera.Actividades:Lunes:Hoy fue la entrega de notas, a las 7 estábamos en los salones recibiendo clase, como Salo y yo debíamos presentar la campaña salimos para organizar las cosas y todo, Sara, Manuella Y Brian nos ayudaron con unas carteleras y esas cosas, luego a las 8 nos mandaron a todos para el auditorio; en ese tiempo Salome y yo haríamos la exposición. Estiven P. Nos ayudo con las cosas del computador y las diapositivas. Luego empezamos contamos todo, Sara Manuella Y Brian repartieron los papelitos a cada uno.Luego Salo y Yo nos fuimos para todos los salones a entregarles los papelitos a los papas y contarles todo pero en una forma mucho más corta. Cuando acabamos fuimos al Auditorio un momento y luego nos fuimos a entregarle el Video Vit y el computador a Patricia. Luego volvimos y luego nos fuimos para el primer descanso.Matemáticas: Volvimos a ver conceptos de geometría y luego nos dio una lista de lo que debemos llevar en la próxima clase y en el tiempo que nos quedo, dibujamos un triangulo.Sociales y Religión: Comenzamos con una oración y luego hablamos sobre autonomía, eficacia y disciplina y dijimos que se iban a cambiar los equipos. También respondimos unas preguntas por escrito al respecto.Ingresar al auditorio: Estudiamos un texto que nos leyó Ullenid sobre los valores que corresponde a este mes sobre la cooperación e hicimos comentarios sobre esto. La rectora nos dijo que invitaremos a algunos conocidos que tengan el perfil de nuestro a que ingresen a la institución.Martes:Ciencias naturales: Aprendimos a realizar un ensayo, su orden el cual es introducción, desarrollo y conclusión y algunos equipos comenzaron a organizar los huevitos con la tierra.Tecnología: Escribimos en el cuaderno las instrucciones para el cuarto periodo en el Blogger, thinkquest y website, luego hicimos un ensayo en movie Maker para hacer el video de mi vida y subirlo en la pagina de ¿Quién soy? La profesora fue realizando el video y nosotros seguimos los pasos. Nos registramos en blip.tv/ y Youtube para subir los videos.Artística y dirección de grupo: En artistica detallamos las actividades de la campaña contra el dengue y en la hora de dirección de grupo, nos dijo como habia organizado los nuevos equipos de trabajo.Miércoles:Hoy cuando llegamos hablamos un ratos obre los microorganismos, luego la profesora nos puso a realizar unos trabajos luego de que leyéramos 46 diapositivas y socializáramos las palabras que no entendiéramos. Luego mientras que realizábamos el taller nos iban llevando por grupos al laboratorio. Sara y yo decidimos hacer el trabajo solas ya que paliamos con Natalia entonces lo realizamos y nos quedo faltando el ultimo punto porque ya nos teníamos que ir. (El archivo de cuando el relato de cuando fuimos al laboratorio en la pagina de Tecno parque Biotecnología)Jueves:Emprendimiento: La profesora Clementina volvió a organizar los equipos porque le dijimos que no habíamos quedado a gusto.Sociales: El profesor no asistió, pero dejo una película y unas preguntas para responder sobre ella. El nombre de la película era Momo.Español. Vimos lo que era el diptongo y el hiato y nos leyó el primer capitulo del libro Momo. También empezamos a leer el libro del matadero. OCTUBREViernes 1 De Octubre:Rol: VoceraMatemáticas: En esta clase la profesora nos recibió los triángulos que tenían las medias a todos los equipos; luego pasamos al laboratorio en donde conocimos algunos de los equipos que allí se encuentran como: la fresadora, el torno, el invernadero, los simuladores solares, eólica, rieles de aire. Conocimos también los equipos de mecánica, óptica, calor y electricidad; pero nos quedaron faltando algunos equipos por conocer.Ciencias: En esta clase la profesora nos mostró algunos archivos sobre cómo realizar un ensayo y adelantamos trabajo sobre la exposición que debemos realizar sobre el tema que escogimos por equipos.Inglés: En esta clase Hernán no pudo estar, entonces dejo a Estefanía encargada copiando algunos verbos y adverbios en inglés-español.Luego pasamos al auditorio donde Ullenid nos habló sobre el uso del restaurante y el respeto hacia las señoras de la cocina. Nosotros los alumnos decidimos dar nuestros comentarios también sobre los niños del Baldomero.Aportes realizados a mi grupo:Les colaboré aportando ideas cumpliendo con mi responsabilidades realizando las actividades acordadas con el grupo…Reflexión del aprendizaje: Me pareció excelente poder reflexionar acerca del tiempo además d el amanera en que lo hicimos fue muy divertido poder ver una película que nos enseña cosas tan importantes
Rol: CONTROLADOR DEL TIEMPO
Actividades:
Miércoles:Hoy empezamos a elaborar nuevamente el trabajo de tecno parqué ya que se nos borro de la memoria lo que llevábamos realizado
.Jueves: en el día de hoy no tuve la oportunidad de asistir a clase por problemas de salud….
Viernes: En matemáticas realizamos huelga para que nos explicaran nuevamente el tema del examen y nos realizaron una forma de repaso saliendo al tablero.
Ciencias: En ciencias también repasamos todo lo que hemos visto.Ingles: Estuvimos intentando entrar al curso de ingles del Sena Peor no fue posible así que realizamos la auto y con- evaluación. Luego pasamos a una reunión e el auditorio donde los representantes de grupo realizamos reflexione de la semana.
Semana Del 6 Al 10 De Septiembre
Rol: Controlador del tiempo
Lunes:
Nos Dirigimos al auditorio para recibir la información semanal o reflexiones sobre la pasada.
Español: La profesora nos leyó un artículo de comprensión lectora llamado con pelos y señale y a partir de esto sacamos las ideas principales y realizamos un taller llamado juego semántico.
Matemáticas: La profe llego y dejo una actividad por que se tenía que ir a reunión del consejo académico, Santiago me dictaba los ejercicios para que yo los copiara en el tablero, la profesora llego y realizamos la evaluación la cual consistió de un problema.Religión: Copiamos un texto sobre la Biblia y luego realizamos preguntas sobre el tema.
Martes:
Hoy no asistí al colegio
Miércoles:
Hoy estuvimos en otro Tecno Parque. Algo fuera de lo normal.Estuvimos en el Tecno Parque Agropecuifero en donde aprendimos muchas cosas sobre las plantas y algunos animales (conejos, gallinas, caballos, potros, yeguas, búfalos...). Sobre los viveros. La diferencia entre los invernaderos de plantas y los viveros. Fueron muchas cosas interesantes.Luego al final subimos a una meseta por el camino de monte, eso fue horrible nos perdimos casi nos caemos, paso de todo ahí. Fue una experiencia muy bacana sido en el cole y mejor aun con los amigos.Y luego cuando los terminamos el recorrido fuimos un rato a jugar y nos empantanamos pues algunos y a muchos les toco quitarse los zapatos para entrar a los uses y a los que se ensuciaron demasiado (Yo) no nos dejaron sentar en las silla y nos tocaba en el suelo.Fue un día muy bonito.
Jueves:
Hoy En Emprendimiento expusimos las carpetas, pues solo la silueta, nuestros sueños, el afiche y algunos expusieron las diapositivas.Sociales: En este bloque con Hernan compartimos las experiencias de cuando fuimos a la salada y hablamos sobre los implementos necesarios para salir a explorar las montañas o lugares así.Español: E esta calce realizamos las Auto y COE valuaciones del grupo y la profe antes de irse con la rectora por los libros nos dejo un trabajo el cual había que entregarlo para el final de la clase; el trabajo consistía en escribir los valores y los anti valores del grupo de trabajo.
Aportes hechos a mi grupo: opino continuamente acerca de como poder realizar nuestros trabajos y de esta manera poder tener un buen rendimiento académico…Reflexión sobre el aprendizaje: fue grandioso tener la oportunidad de viajar hasta la salada y vivir tantas experiencias allí.
REFLEXIÓN DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA
en realidad estoy súper contento al poder haber aprendido tanto acerca del bicentenario de nuestra patria y también poder conocer mucho mas cerca del reino vegetal…
Semana Del 13 al 17 De Septiembre
Rol: Controlador del tiempo
Actividades:
Lunes:En Español conocimos las normas APA las cuales solo son usadas para realizar trabajos científicos, fueron creadas por Icontec y solo alcanzamos a ver casi la mitad del tema ya que comenzaron a exponer el trabajo de Literatura Colombiana, Estefanía y Natalia lo están haciendo muy bien ya que no han terminado pero me parece que va a ser el mejor trabajo que se presente en el salón.En Matemáticas, realizamos la exposición sobre la suma y diferencia de cubos, un tema que en encanto lástima que esa misma clase se acabó.En Religión Y Sociales: Primero comenzamos la clase con una oración que realizo Hernán y luego Manuella y yo salimos para una reunión del consejo estudiantil ya que necesitamos hablar sobre un tema muy importante y confidencial.
Martes:Salimos Al Jardín Botánico:Unas Pocas Conclusiones Del Recorrido Por El Jardín Botánico: Lo que aprendimos fue: La Penca Sábila cuando florece no se muere mientras que las otras sí. (No menciono cuales son las otras)Hay un tipo de flor azul el cual parece un pon pon de porrista y sirve para la decoración de interiores.Algunos cactus son comestibles y algunas plantas del desierto, las que tienen hojas, tienen esporas en la parte de abajo de las hojas por las cuales respiran en el día caluroso. (Todos los días en los desiertos) y en las noches sus esporas se cierran. Las plantas del suelo son más grandes que las de los árboles que las cubren. Porque las del suelo necesitan recibir sol y al ser más amplias tienen más posibilidad de recibir sol ya que las pequeñas son muchas y están sobre las grandes entonces les tapan el sol a las de abajo.Hay una plaga de cucarrones que perforan los árboles y estos se secan así que hay que poner trampas para que estos se extingan y no acaben con la fauna.El cacao-chocolate por dentro es pulposo y baboso.Las flores que rodean el lago y algunas han crecido en el son como el afloramiento del agua de la laguna.De un árbol pueden crecer distintas especies de plantas como por ejemplo en una Ceiba puede crecer un palo de guayabas.Las hormigas y las termitas tienen alas para aparearse.Los lotos tienen grandes diferencias entre unos de ellos, ya que algunos pueden solo con sapos y ranas, mientras que algunos más grandes son capaces hasta con personas adultas.Lo Que Aprendimos En El Mariposario:Las Mariposas son insectos y tienen seos patas como todos los otros. Hay mariposas de variados colores y tamaños. Ellas necesitan del sol para volar, basándonos en esta información es posible observar muchas mariposas de 10 a.m. a 4 p.m. Orugas o Larvas: Se alimentan de noche y poseen mandíbulas que les permite masticar. En el día permanecen inmóviles y en sitios discretos donde nadie pueda verlas.Las larvas dentro del capullo pueden cambiar totalmente así como puede que no sufran de muchos cambios.Las antenas de las mariposas pueden percibir olores o recibir señales por medio de las antenas así como las hormigas y algunos otros insectos.Las mariposas se alimentan de sales minerales como por ejemplo: Cuando encuentran sangre de algún animal o algún ser vivo esperan a que las sales minerales de la sangre se separen de esta (sangre) y la toman como alimento.Algunas pocas mariposas que tienen como espinas pueden ser toxicas.Ellas comen frutas fermentadas como sandia y a nosotros los humanos nos harían daño comer eso.En su hábitat hay un rio en el cual se encuentran muchas vidas (orugas, hongos...), se ensucia fácilmente, su agua se ve clarita y limpia; no se puede tocar.En su habita se encuentran muchos frutos y plantas distintas.La sangre de los insectos es llamada hemolinfa.
Miércoles:
Hoy organizamos y unimos todo lo que habíamos hecho sobre el robot para organizar esto en unas diapositivas y pasárselas al profesor debido a que hoy era la última clase de robótica No hice ningún aporte en mi grupo de trabajo ya que yo había terminado la parte que me tocaba a mí la clase pasada Me hubiera gustado estar un tiempo más en la clase de robótica para terminarle las llantas al robot y poder verlo trabajar completamente.
Jueves:En Emprendimiento: En esta clase solo obtuvimos dos computadores por mesa para adelantar lo de Tecno-finanzas, solo lo harina las personas que no tienen internet en la casa mientras las otras personas realizaban otras cosas distintas hasta que llego un seños con más computadores y así pudimos trabajar todos.Sociales: En esta clase repasamos todos los temas vistos en el año para el examen de mañana.Hablamos sobre todos los temas resolvimos dudas e inquietudes y luego el profesor nos leyó un articulo del periódico y más tarde bajamos al coliseo para ubicarnos a la zona noreste del coliseo para estudiar allí algunas cosas sobre el relieve y la ubicación dependiendo el lugar. Fue entretenida esta clase hasta que el profe se había pasado 10 minutos de clase y yo se lo dije entonces el dijo: "El que se quiera ir que se valla" y yo me fui porque tenía mucha hambre.Español Y Ética: En esta clase se tenía planeado terminar de explicar las normas APA pero no se pudo porque la profe se fue para una reunión del consejo académico, nos dejó leyendo un cuento por grupos "El Matador" al principio todos estábamos muy juicios pero cuando empezó a llover todos se entraron y comenzamos a jugar casi todos los del salón y hablar y luego cuando la profe llego nos dijo que nos faltaba mucha autonomía y todos hablaron sobre el tema con ella explicándole lo sucedido y al final nos rebajaron a todos un punto.
Viernes:
En este bloque realizamos dos evaluaciones:La de Matemáticas y La De Español, La De Matemáticas estuvo un poco fácil, solo fueron 8 preguntas, pero la de Español fue terrorífica; nadie la termino y estuvo súper difícil.En El segundo Bloque: en la primera hora de este bloque realizamos la evaluación de sociales la cual consistió en compresión lectora, análisis, geografía, cartografía, climatología, climadiagramas y estudio cuando terminamos la profesora Ullenid nos iba a dejar continuar con la prueba de ella pero muchos se pusieron a comer y a ella le dio mucha rabia y de inmediato nos los quito así que nos quedamos en las mismas.En el tercer bloque: El Profe Hernán Leyó un Texto sobre el detestable día del "Amor y Amistad " y luego Sara, Salo y yo nos fuimos para Rectoría para ver si nos dejaban ir en el bus de Sara para realizar la cometa en la casa de ella pero el permiso fue negado.Cuando volvimos al salón Hernán todavía hablaba y escuchamos un momento luego nos regaló galleticas y rifo dos cajas de dulces que se las ganaron Estiven y Ángela.Aportes hechos a mi grupo: Esta semana colabore con los trabajos de sociales, de matemáticas, y todas las materias en las que pude colaborar y aportar lo que sabía. Tome apuntes de las cosas necesarias; como en el Jardín Botánico. Realice el slogan de Orange Nuestra nueva empezar de finanzas.Reflexión de aprendizaje: Todo esta semana estuvo muy bien los exámenes nos sirven para regularnos, todo estuvo excelente me gusto mucho esta semana de estudio.
Semana Del 20 Al 24 De Septiembre:
Rol:Controldaor del tiempo
Actividades:
Lunes:
Español: Estuvimos hablando y anotando sobre el origen de la literatura colombiana, hablamos sobre el mito y la leyenda y sus diferencias, hablamos sobre los lenguajes precolombinos y todas esas cosas interesantes. Luego nos dieron la nota final.Luego pasamos al auditorio, Estiven leyó un poema y luego Ullenid lo leyó con mas amor. Luego Ángela leyó una reflexión y luego vimos un video sobre los derechos humanos y nos dijeron que mañana participaremos de un foro sobre el tema.Matemáticas: En esta socializamos y corregimos los puntos de la evaluación, de la cual solo saque 2 puntos buenos de 8. ):Sociales: Comenzamos a exponer las regiones Biogeografías, solo expusimos los de los desiertos y los bosques tropicales, mañana seguirán exponiendo porque se acabo el tiempo en esta clase.
Martes:
Ciencias: En esta clase copiamos las preguntas que teníamos malas en el cuaderno y las corregimos, luego la profe llamo a algunos para la nota oral y luego nos dijo que en grupos teníamos que consultar para profundizar temas.Tecnología: En esta clase entramos a las website de los líderes para responder las encuestas grupales que realizamos, luego entramos al website de la profe para realizar la autoevaluación dos y después seguimos adelantando lo de tecno finanzas ya que hoy era el día de plazo para terminarlo todo.Artes y sociales: En esta primera hora realizamos unas actividades y planeamos cosas para prevenir el dengue en las casas y en la ciudad.En la segunda hora terminaron de exponer las regiones Biogeografías terminamos.Miércoles:Hoy en el T.P. rotamos y a 8°4 nos toco en Biotecnología (Yupi), creo que ninguno quería en diseño de software.En esta clase cuando subimos al 7 piso estuvimos un rato en los computadores, luego la profe se presento y nos informo de que su nombre es Isabel, nos pidió a cada uno que dijéramos los nombres; que ella sabia que no se los iba aprender pero que si quería intentarlo. Cada uno dijo su nombre.Luego ella nos mostro unas diapositivas en las que decía que es la biotecnología, unos de sus usos y cosas así. Luego nos mostro otras en las que habían varios tipos de bacterias y microorganismos, los microorganismos que hay son: Hongos, protozoos, bacterias y el otro no me acuerdo y los virus no son microorganismos porque no están considerados como seres vivientes.Luego nos dijo lo que realizaríamos en esta "Materia" que seria como sacar las bacterias de la tierra, de las plantas que plantaron los del grupo anterior.Luego ella nos dio unos puntos para hacer en equipos de 3; eran 2 puntos uno de unas diapositivas y otro de unas preguntas. Cuando lo mandábamos ya quedábamos libres, pero no podíamos abrir jueguitos ni Youtube por una razón desconocida, eso nos dijo el celador.Mas tarde almorzamos y nos fuimos para las casas.Jueves:Emprendimiento: En esta clase conocimos ambas notas, la de tecnología y la de finanzas.Comenzamos a realizar la unidad 2 de lo de Bancolombia, mientras tanto Clementina revisaba las carpetas con la unidad 1.Sociales: Hablamos sobre la semana de la convivencia y que nos tocaba el respeto en la sociedad, y que nos tocaba a nosotros o que haríamos; luego Estefanía nos estuvo dictando los derechos del hombre y mujer. Estaban en la constitución política, cuando Hernán llego paramos ahí y salimos.Español: En esta clase corregimos el examen y reflexionamos de una manera muy buena ya que todos participamos y aportamos, aceptamos nuestros errores y aprendimos mucho y fue algo muy bueno.Viernes:Matemáticas: Conocimos la nota final de matemáticas y luego comenzamos otro tema: Geometría, a partir de ahora en adelante veremos esta materia, luego realizamos unos ejercicios y ya.Ciencias: en esta clase conocimos la nota final del periodo, la profesora pregunto que quienes habían traído la tierra para organizar los huevitos y como nadie la trajo no realizamos la actividad, cada equipo le dijo a la profesora el tema que escogió nuestro tema es las plantas carnívoras, luego nos explico que hacíamos con la consulta lo cual es un articulo y organizamos toda la actividad en el equipo.Ingles: En esta clase conocimos la nota de todos que fue básico, cuando lo supimos nos molesto y le reclamamos de buena forma, Hernán Darío se enojo y prefirió irse a dejarnos nosotros tomar una decisión y lo hicimos sin discutir, lo que quiere decir que el es el causante de todas las discusiones, cuando el volvió le planteamos la propuestas el las acepto y a todos nos cambio la norte. Luego al final de la clase supimos la nota final de sociales.Aportes Que hice a Mi Grupo:En esta semana colabore a mi grupo imprimiendo lo que podía, participando de los temas y consultas a los que podía participar como integrante estudiosa del grupo, lleve los materiales a tiempo, realice mi trabajo a tiempo.Reflexiones del aprendizaje: Esta semana nos sirvió de mucho ya que reflexionamos, nos dimos cuenta de los errores que cometimos, como los cometimos y hasta porque los cometimos, nos dimos cuenta de que el colegio no solo es para amigos, también es para aprender y las notas no importan lo que importa es el conocimiento; que hayamos entendido.Esta semana me encanto como estuvo todo.Semana Del 27 Al 30 De SeptiembreRol: vocera.Actividades:Lunes:Hoy fue la entrega de notas, a las 7 estábamos en los salones recibiendo clase, como Salo y yo debíamos presentar la campaña salimos para organizar las cosas y todo, Sara, Manuella Y Brian nos ayudaron con unas carteleras y esas cosas, luego a las 8 nos mandaron a todos para el auditorio; en ese tiempo Salome y yo haríamos la exposición. Estiven P. Nos ayudo con las cosas del computador y las diapositivas. Luego empezamos contamos todo, Sara Manuella Y Brian repartieron los papelitos a cada uno.Luego Salo y Yo nos fuimos para todos los salones a entregarles los papelitos a los papas y contarles todo pero en una forma mucho más corta. Cuando acabamos fuimos al Auditorio un momento y luego nos fuimos a entregarle el Video Vit y el computador a Patricia. Luego volvimos y luego nos fuimos para el primer descanso.Matemáticas: Volvimos a ver conceptos de geometría y luego nos dio una lista de lo que debemos llevar en la próxima clase y en el tiempo que nos quedo, dibujamos un triangulo.Sociales y Religión: Comenzamos con una oración y luego hablamos sobre autonomía, eficacia y disciplina y dijimos que se iban a cambiar los equipos. También respondimos unas preguntas por escrito al respecto.Ingresar al auditorio: Estudiamos un texto que nos leyó Ullenid sobre los valores que corresponde a este mes sobre la cooperación e hicimos comentarios sobre esto. La rectora nos dijo que invitaremos a algunos conocidos que tengan el perfil de nuestro a que ingresen a la institución.Martes:Ciencias naturales: Aprendimos a realizar un ensayo, su orden el cual es introducción, desarrollo y conclusión y algunos equipos comenzaron a organizar los huevitos con la tierra.Tecnología: Escribimos en el cuaderno las instrucciones para el cuarto periodo en el Blogger, thinkquest y website, luego hicimos un ensayo en movie Maker para hacer el video de mi vida y subirlo en la pagina de ¿Quién soy? La profesora fue realizando el video y nosotros seguimos los pasos. Nos registramos en blip.tv/ y Youtube para subir los videos.Artística y dirección de grupo: En artistica detallamos las actividades de la campaña contra el dengue y en la hora de dirección de grupo, nos dijo como habia organizado los nuevos equipos de trabajo.Miércoles:Hoy cuando llegamos hablamos un ratos obre los microorganismos, luego la profesora nos puso a realizar unos trabajos luego de que leyéramos 46 diapositivas y socializáramos las palabras que no entendiéramos. Luego mientras que realizábamos el taller nos iban llevando por grupos al laboratorio. Sara y yo decidimos hacer el trabajo solas ya que paliamos con Natalia entonces lo realizamos y nos quedo faltando el ultimo punto porque ya nos teníamos que ir. (El archivo de cuando el relato de cuando fuimos al laboratorio en la pagina de Tecno parque Biotecnología)Jueves:Emprendimiento: La profesora Clementina volvió a organizar los equipos porque le dijimos que no habíamos quedado a gusto.Sociales: El profesor no asistió, pero dejo una película y unas preguntas para responder sobre ella. El nombre de la película era Momo.Español. Vimos lo que era el diptongo y el hiato y nos leyó el primer capitulo del libro Momo. También empezamos a leer el libro del matadero. OCTUBREViernes 1 De Octubre:Rol: VoceraMatemáticas: En esta clase la profesora nos recibió los triángulos que tenían las medias a todos los equipos; luego pasamos al laboratorio en donde conocimos algunos de los equipos que allí se encuentran como: la fresadora, el torno, el invernadero, los simuladores solares, eólica, rieles de aire. Conocimos también los equipos de mecánica, óptica, calor y electricidad; pero nos quedaron faltando algunos equipos por conocer.Ciencias: En esta clase la profesora nos mostró algunos archivos sobre cómo realizar un ensayo y adelantamos trabajo sobre la exposición que debemos realizar sobre el tema que escogimos por equipos.Inglés: En esta clase Hernán no pudo estar, entonces dejo a Estefanía encargada copiando algunos verbos y adverbios en inglés-español.Luego pasamos al auditorio donde Ullenid nos habló sobre el uso del restaurante y el respeto hacia las señoras de la cocina. Nosotros los alumnos decidimos dar nuestros comentarios también sobre los niños del Baldomero.Aportes realizados a mi grupo:Les colaboré aportando ideas cumpliendo con mi responsabilidades realizando las actividades acordadas con el grupo…Reflexión del aprendizaje: Me pareció excelente poder reflexionar acerca del tiempo además d el amanera en que lo hicimos fue muy divertido poder ver una película que nos enseña cosas tan importantes
jueves, 22 de julio de 2010
AGOSTO 2010
semana del 2 al 6 de Agosto.
Rol: Controlador del tiempo
Actividades:
Lunes: En Español leímos estudiamos y copiamos 36 de las reglas ortográficas.
En Matemáticas, realizamos ejercicios de suma y resta de polinomios.
Sociales Y Religión: Hablamos sobre distintos temas, algunos de interés social.
Martes: En Ciencias creamos un cuento con unas palabras sobre temas vistos en el año.
En Tecnología estuvimos organizando el Webnode.
En Artes realizamos unos cubos y cortes. En Organización de grupo hablamos sobre los cumpleaños.
Miércoles: Hoy estuvimos en el Tecnoparque, la clase comenzó como media hora tarde ya que Andrés el profesor llego tarde. Cuando el profe llego nos puso un taller para realizarlo por equipos, cada pareja realizaba un punto. Sara y yo realizamos nuestro punto, el profe nos lo reviso y corrigió, lo arreglamos y no lo pudimos ensayar porque el robot necesario no estaba y el profesor nono lo quiso colocar.
Jueves: En sociales tuvimos charlas sobre el clima.
Español Y Ética: Estuve en Reunión del Consejo Estudiantil así que solo estuvimos 20 minutos de clase en Ética.(Lectura)
Viernes: Realización y explicación de solución de problemas planteados.
Trabajo con el Microscopio.
Acto cívico de la Guerra de Boyacá.
Aportes hechos a mi grupo: En esta semana estuve responsable pues cumpli con casi todas mis labores asignadas y también aporte ideas las cuales nos sirven para el trabajo en grupo. Reflexión de aprendizaje:Trabajando en equipo podemos realizare buenos montajes.
FECHA: Semana del 9 al 13
Rol: controlador del tiempo
ACTIVIDADES
LUNES:
ESPAÑOL: En esta clase con la profesora Ullenid la cual nos explico algunas de las reglas ortográficas que tiene en su blog
MATEMÁTICAS: Continuamos con la clase de matemáticas con la cual trabajos productos notables y como tarea la profe dijo k le diéramos el resultado a un problema y que formuláramos SOCIALES y RELIGION: En esta clase Hernán estuvo enojado y dio la clase de mal humor pero aun así hicimos un experimento muy importante acerca de las corrientes y no vimos religión MARTES
CIENCIAS: En esta clase la profesora nos dio una gran tarea de clasificación de hojas y un trabajo individual que se trataba de arte con las plantas.
TECNOLOGÍA: En esta clase tuvimos la hora adelantando los trabajos que tendremos que exponer.
ARTISTICA: En esta clase la profesora con unas fichas nos dijo le dibujáramos isométricamente y que sacáramos sus vistas frontales laterales y superior de la figura.
DIRECCIÓN DE GRUPO: En esta clase típico de Hernán se enojo mucho y nos dejo terminar la tarea de artística.
MIERCOLES
ACTIVIDADES DEL DIA: Hoy en el tecno parque hicimos el diagrama de flujo del compresor del ascensor además lo empezamos a diseñar en Fisher techni designer.
JUEVES
EMPRENDIMIENTO: En esta clase socializamos la tarea pendiente vimos algunos conceptos de la contabilidad y como tarea hay k hacer un mapa mental con esos conceptos
SOCIALES: Con Hernán socializamos lo que notamos en el experimento de la clase pasada y trabajamos mas acerca de la climatología.
ESPAÑOL Y ETICA: En esta clase fuimos a la sala de lectura y unos leyeron y otros trabajamos en el tapete que había que hacer.
VIERNES
MATEMÁTICAS: En esta clase la profesora reviso a todos la tarea que nos había dejado en la clase pasada y como no alcanzo entonces nos pidió los cuadernos a algunos.
CIENCIAS: En esta clase la profesora Angela nos explico el como se clasificaban las diferentes partes de las plantas y nos reviso como llevavamos la clasificación de las hojas.
CLASE DE INGLES: En esta clase nos pusieron a copiar unos ejercicios luego pasamos al auditorio donde nos iban a dar unas guías para como autoevaluarnos.
APORTES QUE HICE A MI GRUPO: En esta semana me sentí muy responsable pues lleve lo que me correspondía y además aporte ideas a mi grupo.
REFLEXION DE MI APRENDIZAJE: Aprendi como las corrientes calientes y las corrientes frias están en el océano y como clasificar plantas.
FECHA: SEMANA DEL 17 AL 20
ROL: Controlador del Tiempo
ACTIVIDADES:
MARTES
Hoy estuvimos en el tecno parque cuando comenzamos la clase el profesor Andrés llamo a cada grupo y tomo lista de cada uno luego nos dejo trabajando en lo que nos falta para terminar el trabajo luego el profesor nos explico lo del diagrama de flujo y nos dejo trabajando con lo del diagrama de flujo.
MIÉRCOLES
En se remplazaron los horarios del martes así que empezamos con la clase de ciencias naturales donde la profe recogió los trabajos de planta arte y les dio a algunos compañeros un rol para realizarlo en una obra de teatro. Luego continuamos con tecnología donde comentamos en algunos foros de la plataforma Oracle y creamos una tabla de google docs sobre una encuesta. Al final trabajamos en artística con el isométrico de una figura circular.
JUEVES
En la primera trabajamos emprendimiento donde la profesora Clementina nos entrego una carpeta a cada uno para marcarla y allí guardaríamos nuestros trabajos de finanzas. Luego seguimos en la clase de sociales en la cual hablamos sobre el café y si podíamos hacer una exposición en el día de la antioquñidad luego al auditorio a festejar el cumpleaños a la profe Ullenid. Después en español Ullenid se fue y nos dejo un taller y también las personas que iban a actuar fueron a ensayar sus obras.
VIERNES
Al empezar el día nos tocaba artística pero la profesora nos dio tiempo de organizar todo lo de las ventas y las obras de teatro. En la segunda hora comenzamos a vender cada equipo tenía su puesto de ventas y había muchas varia de comidas chorizo con arepa, helado, mango con limón, chocolates, solterías, patacón con ogado, salpicón y muchos más. Al terminar las ventas comenzamos con las obras de teatro primero comenzó un baile de Katherine y Marlon luego hubo un baile debe unas compañeras después fue la obra de teatro de a la diestra de Dios padres continuaron unos mitos de Antioquia y por ultimo un baile sorpresa.
APORTE A MI GRUPO DE LA SEMANA: En estas semana siempre realice bien mi rol como controlador del tiempo y siempre estuve dispuesto a ayudar en lo que se necesitara para mi equipo además cumpli co trabajos que me asignaba mi líder.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA: En esta conocimos mas fondo nuestra cultura paisa y nos dimos cuenta de que tan buenas raíces tenemos y que cultura tan linda la que tenemos.
FECHA: SEMANA DEL 23 AL 27
ROL: Controlador del tiempo
ACTIVIDADES
LUNES
En este día fuimos al tecno parqué en el cual nos toco exponer todo el trabajo que habíamos hecho mi equipo fue el primero en exponer después de la exposición el profesor siguió llamando a otros grupos y después nos puso un taller de 4 puntos difíciles de hacer.
MARTES
Al llegar nos reunimos con la rectora la cual nos dio las instrucciones de esta semana pues los profes estarían en capacitaciones, Al pasar a los salones comenzamos con un taller de matemáticas de 6 puntos el cual debíamos de realizar en grupo. Luego seguimos con sociales donde nos dieron un taller el cual se trataba de las regiones biogeografías repartidas por grupo y al final salimos temprano.
MIÉRCOLES
Hoy volvimos al tecno parque en donde comenzamos con el taller que nos pusieron los cuales nos dividimos los roles a Carolina y a Sara les toca diseñar la plataforma en Fisher disegnier a Manuella le toca hacer el diseño de la plataforma a Natalia un cuadro con referencia a esto y a Salome a mí la programación de la plataforma.
JUEVES
En este dia trabajamos solo finanzas donde la profesora Clementina nos entrego nuestras carpetas y los libros para poder comenzar con el taller de finanzas.
VIERNES En este día continuamos con el taller de finanzas en las primeras horas y en las ultimas hicimos un taller de la reproducción sexual y asexual de las plantas.
APORTE DE MI GRUPO DE LA SEMANA En esta semana siempre colabore y ayude a mis compañeros con los talleres que debíamos realizar aporte ideas y cumplí con mi rol.
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA En esta semana aprendimos más acerca de programación de robots y también aprendimos más a trabajar en grupo.
FECHA: SEMANA DEL 30 AL 31 ROL: CONTROLADOR DEL TIEMPO
ACTIVIDADES:
Lunes
En el primer bloque la profesora Ullenid nos mostro unas diapositivas las cuales contenían unas palabras y los estudiantes tenían que decir a que regla pertenecían. Luego continuamos con matemáticas donde socializamos el taller de la clase pasada. Y terminamos con sociales donde vimos y hablamos acerca de las regiones biogeografías como lo son los herbazales.
MARTES
Al empezar la clase comenzamos en ciencias donde socializamos el taller de la clase pasada y nos enseñaron cosas nuevas. Luego seguimos con tecnología donde empezamos a realizar el taller de tecno finanzas que constaba en pasar a su web site los dos primeros puntos del taller. Luego seguimos con artística donde hablamos sobre las cometas y un nuevo proyecto para noveno además quedamos en traer los materiales luego en la dirección de grupo hicimos la co evaluación y la autoevaluación.
APORTE DE GRUPO DE LA SEMANA Como siempre estuve dispuesto a trabajar y a ayudar a mis compañeros
REFLEXION DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA sacamos a relucir el verdadero trabajo que hacemos con las evaluaciones.
lunes, 7 de junio de 2010
JUNIO 2010
1 DE JUNIO: no asisti a clases
DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
FECHA: 2 DE JUNIO DEL 2010
Hoy estuve en el tecno parque al llegar el profesor Juan Jose no habia llegado ni el profesor Hernan asique por ese momento no teniamos nada que hacer aparte de terminar las preguntas cuan Juan llego nos dijo que mientras llegaba Hernan fueramos haciendo como iva a ser cuando ua persona salia del juego, tiwmpo despues por hay las 10 y 5 por fin llego Hernan y nos entrego la memoria y salimos por el almuerzo.Al entrar del descanzo el profesor Jose nos dio unas indicaciones de como hacer que un boton nos llevar a un espacion por ejemplo a la ayuda al fin del juego o al juego de hay empezamos a realizar lo que el profe nos abia dicho en realidad la que mas hizo casi todo fue Yeraldin pero yo tambien ayude con las preguntas y al final llego la hora de salida.
OBJETIVO: Unir un boton con el resto del videojuegO.
REFLEXIONES: Debo de trabajar mas en clase y debemos depender de nadie.
FECHA: JUNIO 3 DEL 2010
Hoy al iniciar las clases estuvimos en emprendimiento con la profesora Clementina la cual hacia que una persona exponiera su blog y despues de eso un equipo exponiera su empresa y luego otra persona exponia su blog y haci sucesivamente hasta el fin de la clase, nosotros alcanzamos a exponer nuestra empresa y fuimos al mejor equipo que nos fue.
En el segundo bloque nos toco con Hernan y comenzo con un gran cermon de su inmenza felicidad con la vida y su aumento de pago y con el folleto que abia hecho el equipo numero cinco, luego nos dio un tiempo en el cual planeamos como iba a ser nuestro folleto de turismo.
En el tercer bbloque nos toco con Ullenid la cual nos presto los cojines para leer un poco mas comodos el libro de Amor enemigo.
OBJETIVO: hacer las expociciones de nuestras empresas, preparacion del folleto turistico, y seguir leyendo el liro.
REFLEXIONES: Todos tenemos un buen pensamiento emprendedor y Hernan esta muy feliz.
FECHA: JUNIO 4 DEL 2010
Hoy comenzamos con Nora en matematicas en donde continuamos con el cocurso de armar los polinomios con las fichas y nuevamente mi grupo no pudo tener un punto pero yeraldin logro conceguir tres 5 y ya.
Continuamos en ciencias donde la profesora Angela nos puso a pintar la prensa y a pintar los huevos aunque no alcanzamos a terminar.
Al continuar seguimos con ingles alli el profesor Hernan nos puso a transcribir un texto en ingles y luego traducirlo y resolver las preguntas pero no logramos terminar.
OBJETIVO: Aprender ingles, pintar la prensa y seguir con el concurso de matematicas.
REFLEXIONES: Copiar de un texto al cuaderno es algo dificil y mas si es para un grupo y esta en otro idioma.
MAYO 2010
3 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Primero escribir las secciones que tendrían nuestras revistas, es decir, su estructura.
•Realizamos las entrevistas que proyectamos anteriormente a los personajes.
•Más practica sobre los polinomios, dibujos, términos y explicación.
•Socializar un poco sobre como sería una próxima evaluación y detallar concretamente la acogida a los niños.
PRIMER BLOQUE:
Con la profesora Ullenid en el área de español, quien nos dio como instrucción escribir como sería un poco la estructura de nuestras revistas, es decir, secciones, deportes, farándula, chismes, política, en fin. Luego llego el momento de realizar las entrevistas que cada uno habíamos hecho, se hicieron organizadamente, aprendiendo. Al final del bosque los padres de familia los cuales estaban citados para reunión llegaron al aula donde se trataron varios temas como el uniforme, comportamiento en el transporte.
SEGUNDO BLOQUE:
Con Nora en el área de matemáticas donde socializamos compromisos anteriores e hicimos mas ejemplos de polinomios.
TERCER BLOQUE:
Con el profesor Hernán Darío en el área de sociales y religión donde hablamos en mesa redonda, se hablo del próximo examen del área de sociales, la cartografía, y detalladamente de la acogida de los niños, en este se tomo nota de que sería un asalto de sentimientos, cartas de cariños, bombas, dulces, todo para expresar que son bienvenidos en el colegio Loyola, finalizando así jornada.
4 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Realizar cuadro comparativo en los computadores de los tejidos vegetales.
•Escribir compromisos como los puntos para la presentación tipo evaluación y búsqueda.
•Revisar normas INCONTEC.
•De acuerdo a lo anterior corregir el documento herramientas de Word.
•Realizar líneas.
•Orientación.
PRIMER BLOQUE
Con la profesora Ángela María en el área de ciencias naturales, cuando los computadores estaban allí se procedió a realizar cuadros comparativos de los tejidos vegetales con base a libros, la profesora también preguntaba sobre temas vistos, pero tristemente salió decepcionada porque los estudiantes parecieran que no hicieran nada en fin, se escribió el compromiso de buscar, extraer, seleccionar, de los tejidos vegetales y tejidos animales, prepararnos y preparar la presentación de estos.
SEGUNDO BLOQUE:
Con la profesora Clementina en el área de tecnología donde se reviso la tarea de normas INCONTEC, para así ser enviado, también copiamos algunas instrucciones en el blog.
TERCER BLOQUE:
Estuvimos realizando actividad de líneas y la última hora orientación de grupo donde dialogamos en grupo los puntos aprobados para la acogida a los niños, la plataforma y presentación de idiomas, finalizando así jornada.
6 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Realizar actividad en plataforma reconociendo al comerciante.
•Corregir u observaciones de carpetas de empresas.
•Escribir algo sobre Europa y conocer definiciones de continente, península, isla y realizar actividad de encontrar penínsulas.
•Terminar entrevistas.
•Lectura de cuento y reflexión.
PRIMER BLOQUE:
Con Clemen en emprendimiento en la sala de tecnología, allí debíamos ingresar a la plataforma en acercándome al mundo empresarial donde realizamos la actividad de reconociendo al comerciante, mientras la profesora llamaba a los líderes y hacía correcciones de carpetas de las empresas.
SEGUNDO BLOQUE:
Con el profesor Hernán Darío en el área de sociales, donde terminamos de escribir sobre Europa, el profesor nos explico luego de participar en definir continente, península, de esta cada equipo encontró 10 península, también conocimos el término isla, ismo, luego buscamos límites de Europa hacia todos sus lados, finalizamos escribiendo compromiso sobre lo anterior.
TERCER BLOQUE:
Ullenid donde terminamos las entrevistas en el área de español primera hoja, en la segunda hora de este en el área de ética y valores se hizo lectura de canario, copiamos varias preguntas reflexionando lo anterior, finalizando así jornada.
7 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Realizar actividad de polinomios.
•Juego de futbol.
•juego de baloncesto.
•Conclusión de la jornada en auditorio.
PRIMER BLOQUE:
Matemáticas tratando de solucionar actividad de polinomios que deja la profesora Nora Elena ya que no se encontraba.
RESTO DE JORNADA:
Inicio la jornada lúdica y deportiva donde se participo en un partido de futbol, pero no se finalizo porque alguien voto el balón. En el tercer bloque estaba dispuesto participar en partido de baloncesto pero los participantes se retiraron, así pues no se dio un buen partido, solo se alcanzo a jugar por unos momentos y variados miembros. Finalizando jornada fuimos citados en el auditorio para realizar una pequeña evaluación de la jornada. Se hablaron de aspectos como la repugnancia de compañeros que jugaban con agua mientras se realizaban los partidos, la desorganización del baloncesto y como sería el orden después para no cometer errores como lo anterior, por ultimo pues se organizaron comités deportivos.
10 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Exposición de entrevistas.
•De acuerdo a expresiones de polinomios encontrar el área de la figura coloreada.
•Escribir dos preguntas personales.
PRIMER BLOQUE:
Al inicio ingresamos al auditorio donde los profesores nos explicaron que siempre el inicio de la semana lo haríamos así para dar un valor especial a la semana, en este caso la libertad y hablar un poco de ella. En el primer bloque estuvimos con la profesora Ullenid en el área de español donde se expusieron las entrevistas, luego la profesora nos enseño un comercial de coca-cola y explico el análisis textual de este, para así realizar uno nosotros para la próxima clase, leímos la publicidad y propaganda, opinamos en la plataforma.
SEGUNDO BLOQUE:
Nora Elena en el área de matemáticas, se reviso compromisos y realizamos ejercicios acerca de hallar áreas de las figuras coloreadas.
TERCER BLOQUE:
Con el profesor Hernán en sociales, se dio permiso para el comité de bienvenida de niños para guardar algunos ajustes como traer bombas y chocolatina, el profesor nos indico varias frases para que cada equipo la ilustrara, luego en el área de religión, como ultima hora ya que la primera de este bloque fue sociales, se dicto dos preguntas súper personales para responderlas, fue explicado, finalizando así jornada.
11 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Presentación y exposición de tejidos vegetales.
•Crear mascota y montajes en el blog.
•Dibujar y recortar cubo.
•Orientación de grupo.
PRIMER BLOQUE:
Con la profesora Ángela María en el área de ciencias naturales, cada equipo expuso sus diapositivas y explico tejidos vegetales, la profesora igual explicaba, evaluaba.
SEGUNDO BLOQUE:
Con la profesora Clementina en el área de tecnología, allí en la sala cada estudiante creo sus mascotas y montajes fotográficos basándonos en recursos del blog de la profesora, luego lo subimos a cada blog.
TERCER BLOQUE:
Con Nora en matemáticas, en las cartulinas dibujamos el esquema de un cubo para armar a medidas exactas, luego se recorto y fue entregado a la docente, en la segunda hora, orientación, el profesor Hernán Darío y el grupo hablamos, concretamos los pagos para la celebración de los cumpleaños y otros aspectos, finalizando así jornada.
13 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Simbología de los colores de nuestra empresa
•Diseñar los uniformes para cada uno de nuestros “empleados”
•Practica de relieve europeo en atlas.
•Celebración día del maestro.
PRIMER BLOQUE:
Con Clemen en el área de emprendimiento, nos dicto la actividad la cual es proyectar la imagen corporativa de nuestra empresa, debíamos escribir ¿qué representaba los colores a la empresa?, dibujar los uniformes de cada miembro, zona y diseñar un plegable de esta.
SEGUNDO BLOQUE:
Hernán Darío en el área de sociales, allí leíamos el relieve europeo y por pedacitos el profesor nos explicaba, hacíamos practica.
TERCER BLOQUE:
En el auditorio, celebramos el día del maestro… se indicaba con una dedicatoria en diapositivas muy linda, luego entrega de tarjetas y regalos por reconocimientos, palabras del maestro. Luego pasamos a los salones para disfrutar de un compartir con los maestros, directores de grupo, finalizando así jornada.
18 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Recolectar diferentes plantas y semillas en variadas zonas.
•Realizar plegables sobre el programa Excel.
•Pegar cubo y pintarlo.
•En orientación utilizar como espacio para terminar actividades.
PRIMER BLOQUE:
Con Ángela en el área de ciencias naturales, antes de iniciar, en el auditorio para comenzar la semana, escuchamos una canción sobre la libertad y evaluamos comportamientos en el tecnoparque. En el área cada equipo se dividió en diferentes zonas del colegio, recolectamos variadas plantas y semillas.
SEGUNDO BLOQUE:
Con Clemen, elaboramos un plegable en Word sobre el programa Excel, siguiendo instrucciones de la website de la profesora, luego fue subido a Google Docs y enviado a líder.
TERCER BLOQUE:
Nora, pegamos los cubos, trazamos unas divisiones y fue pintada, en la segunda hora en orientación nos dieron espacio para terminar actividades, finalizando así jornada.
20 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Leer y escribir un ensayo sobre los bancos.
•Conocer herramientas de atlas y mapas en Encarta Premium.
•Realizar un cronograma de actividades de revista.
•Asignar roles en la anterior.
PRIMER BLOQUE:
Con Clemen en el área de emprendimiento, allí descargamos documentos sobre ¿qué eran los bancos y bancos centrales?, se leyó y se escribió un ensayo.
SEGUNDO BLOQUE:
En el área de sociales, este nos enseño algunas herramientas y como buscar información en mapas y atlas, también explico algunos aspectos del proyecto, riquezas de Colombia.
TERCER BLOQUE:
Con Ullenid en el área de español, dio explicación de algunos aspectos como la crónica, luego dio instrucción de escribir un cronograma para la realización de la revista y asignación de roles para la producción de esta, finalizando así jornada.
21 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Hallar el volumen del cubo.
•Evaluación de polinomios.
•Organización de especies vegetales.
•Clase inglés, practica de diálogo.
PRIMER BLOQUE:
En el primer bloque estuvimos con la profesora Nora Elena en el área de matemáticas, primero se reviso cubos y luego empezamos a encontrar volúmenes de estos, corrigiendo así, también se realizo evaluación de polinomios, mientras que se hacía lo anterior.
SEGUNDO BLOQUE:
Con Ángela en ciencias, explico como guardaríamos las diferentes especies vegetales de mi colegio, en una prensa la cual quedo como compromiso para cada grupo; luego salimos a diferentes zonas para seguir recolectando.
TERCER BLOQUE:
Con Hernán Darío en el área de inglés, nos dio una pequeña inducción, practicamos un diálogo que se encontraba en una página de internet, saber inglés, nos enseño a como pronunciar y demás, luego seguiríamos con las lecciones, finalizando así jornada.
24 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•jornada de aseo en el colegio.
•Concretar como serían las portadas de la revista.
•Relacionar triángulo de Pascal con polinomios.
•Realizar a partir de expresiones, los polinomios que representan con figuras.
•Avanzar la actividad del proyecto descubriendo riquezas de Colombia.
PRIMER BLOQUE:
Con la profesora Ullenid, aseamos un poco el colegio, luego entramos al salón de clases para que cada equipo concretara o empezaran a dialogar como quedarían sus portadas.
SEGUNDO BLOQUE:
Con Nora en el área de matemáticas, siguió realizando la evaluación de polinomios, mientras se realizaba una realización de polinomios con el triángulo Pascal; luego escribimos algunos ejercicios de polinomios, donde dos equipos del grupo con figuras debían armar estas expresiones.
TERCER BLOQUE:
Con Hernán Darío en el área de sociales, avanzamos en los puntos del proyecto "Descubriendo riquezas de Colombia", finalizando así jornada.
25 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Exposición de tejidos animales.
•Inducción por Medellín digital sobre el aula móvil.
•Arreglar el blog e insertar nuevas herramientas como el calameo.
•Lúdica de evaluación de polinomios.
•Orientación.
PRIMER BLOQUE:
Con Ángela en el área de ciencias naturales, cada equipo expuso sus diapositivas de tejidos animales.
SEGUNDO BLOQUE:
En este bloque nos escogieron a 15 estudiantes para que visitáramos el aula móvil de Medellín digital, se encontraba en el coliseo, una gran experiencia, nos enseñaron su interior, se encontraban computadores que tienen internet por medio de un modem o satelital, en fin muy divertido, nos dieron 15 minutos para navegar. En este segundo cuando terminamos con Medellín Digital, insertamos una nueva herramienta de calameo en el blog.
TERCER BLOQUE:
Con Nora, realizamos una lúdica de evaluación de polinomios, un equipo contra otro equipo, contabilizando el tiempo para armar el cuadro o rectángulo de expresión de polinomios. La última hora no la dejaron libre, finalizando así jornada.
27 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Lectura de qué son los bancos.
•Taller evaluativo de qué son los bancos.
•Avanzar por escrito en el proyecto de sociales.
•Escribir 180 palabras de ortografía.
PRIMER BLOQUE:
Con Clemen en el área de emprendimiento, esta nos paso un documento de ¿qué son los bancos?, los equipos hacían lectura; luego escribían 10 preguntas de este e intercambiaban con otros grupos para realizarlo; luego se devolvía para calificar y socializar, en fin una actividad creativa.
SEGUNDO BLOQUE:
Con Hernán en el área de sociales, los grupos presentaron a este lo que se llevaba y se resolvían dudas sobre los puntos.
TERCER BLOQUE:
En el tercer bloque nos tocaba con la profesora Ullenid en el área de español y ética pero como no se encontraba, dejo la actividad de copiar 180 palabras de ortografía, pero solo alcanzamos 123, finalizando así jornada.
31 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Terminar exposición de entrevistas.
•Conocer las figuras literarias.
•Continuar con nuevos ejercicios, práctica lúdica.
•Realizar comentarios sobre lo aprendido del proyecto.
•Conocer la religión.
PRIMER BLOQUE:
Realizamos la reflexión, nos leyeron dos lecturas muy bonitas, se diálogo sobre las jornadas y en fin.
Estuvimos con la profesora Ullenid en el área de español, los equipos terminaron de exponer sus entrevistas, luego la profesora nos enseño las figuras literarias.
SEGUNDO BLOQUE:
Nora Elena en el área de matemáticas, practicamos y conocimos nuevos ejercicios.
TERCER BLOQUE:
Con Hernán, en el área de sociales, opinamos todos aquellos conocimientos que adquirimos del proyecto "Riquezas de Colombia", luego en el área de religión, conocimos la luz de nuestros temores, miedos y muerte, lo que es el rostro del señor, contamos hechos que nos sucedida, preguntas bastante inteligentes, en fin exploramos gran participación, finalizando así jornada.
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Primero escribir las secciones que tendrían nuestras revistas, es decir, su estructura.
•Realizamos las entrevistas que proyectamos anteriormente a los personajes.
•Más practica sobre los polinomios, dibujos, términos y explicación.
•Socializar un poco sobre como sería una próxima evaluación y detallar concretamente la acogida a los niños.
PRIMER BLOQUE:
Con la profesora Ullenid en el área de español, quien nos dio como instrucción escribir como sería un poco la estructura de nuestras revistas, es decir, secciones, deportes, farándula, chismes, política, en fin. Luego llego el momento de realizar las entrevistas que cada uno habíamos hecho, se hicieron organizadamente, aprendiendo. Al final del bosque los padres de familia los cuales estaban citados para reunión llegaron al aula donde se trataron varios temas como el uniforme, comportamiento en el transporte.
SEGUNDO BLOQUE:
Con Nora en el área de matemáticas donde socializamos compromisos anteriores e hicimos mas ejemplos de polinomios.
TERCER BLOQUE:
Con el profesor Hernán Darío en el área de sociales y religión donde hablamos en mesa redonda, se hablo del próximo examen del área de sociales, la cartografía, y detalladamente de la acogida de los niños, en este se tomo nota de que sería un asalto de sentimientos, cartas de cariños, bombas, dulces, todo para expresar que son bienvenidos en el colegio Loyola, finalizando así jornada.
4 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Realizar cuadro comparativo en los computadores de los tejidos vegetales.
•Escribir compromisos como los puntos para la presentación tipo evaluación y búsqueda.
•Revisar normas INCONTEC.
•De acuerdo a lo anterior corregir el documento herramientas de Word.
•Realizar líneas.
•Orientación.
PRIMER BLOQUE
Con la profesora Ángela María en el área de ciencias naturales, cuando los computadores estaban allí se procedió a realizar cuadros comparativos de los tejidos vegetales con base a libros, la profesora también preguntaba sobre temas vistos, pero tristemente salió decepcionada porque los estudiantes parecieran que no hicieran nada en fin, se escribió el compromiso de buscar, extraer, seleccionar, de los tejidos vegetales y tejidos animales, prepararnos y preparar la presentación de estos.
SEGUNDO BLOQUE:
Con la profesora Clementina en el área de tecnología donde se reviso la tarea de normas INCONTEC, para así ser enviado, también copiamos algunas instrucciones en el blog.
TERCER BLOQUE:
Estuvimos realizando actividad de líneas y la última hora orientación de grupo donde dialogamos en grupo los puntos aprobados para la acogida a los niños, la plataforma y presentación de idiomas, finalizando así jornada.
6 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Realizar actividad en plataforma reconociendo al comerciante.
•Corregir u observaciones de carpetas de empresas.
•Escribir algo sobre Europa y conocer definiciones de continente, península, isla y realizar actividad de encontrar penínsulas.
•Terminar entrevistas.
•Lectura de cuento y reflexión.
PRIMER BLOQUE:
Con Clemen en emprendimiento en la sala de tecnología, allí debíamos ingresar a la plataforma en acercándome al mundo empresarial donde realizamos la actividad de reconociendo al comerciante, mientras la profesora llamaba a los líderes y hacía correcciones de carpetas de las empresas.
SEGUNDO BLOQUE:
Con el profesor Hernán Darío en el área de sociales, donde terminamos de escribir sobre Europa, el profesor nos explico luego de participar en definir continente, península, de esta cada equipo encontró 10 península, también conocimos el término isla, ismo, luego buscamos límites de Europa hacia todos sus lados, finalizamos escribiendo compromiso sobre lo anterior.
TERCER BLOQUE:
Ullenid donde terminamos las entrevistas en el área de español primera hoja, en la segunda hora de este en el área de ética y valores se hizo lectura de canario, copiamos varias preguntas reflexionando lo anterior, finalizando así jornada.
7 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Realizar actividad de polinomios.
•Juego de futbol.
•juego de baloncesto.
•Conclusión de la jornada en auditorio.
PRIMER BLOQUE:
Matemáticas tratando de solucionar actividad de polinomios que deja la profesora Nora Elena ya que no se encontraba.
RESTO DE JORNADA:
Inicio la jornada lúdica y deportiva donde se participo en un partido de futbol, pero no se finalizo porque alguien voto el balón. En el tercer bloque estaba dispuesto participar en partido de baloncesto pero los participantes se retiraron, así pues no se dio un buen partido, solo se alcanzo a jugar por unos momentos y variados miembros. Finalizando jornada fuimos citados en el auditorio para realizar una pequeña evaluación de la jornada. Se hablaron de aspectos como la repugnancia de compañeros que jugaban con agua mientras se realizaban los partidos, la desorganización del baloncesto y como sería el orden después para no cometer errores como lo anterior, por ultimo pues se organizaron comités deportivos.
10 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Exposición de entrevistas.
•De acuerdo a expresiones de polinomios encontrar el área de la figura coloreada.
•Escribir dos preguntas personales.
PRIMER BLOQUE:
Al inicio ingresamos al auditorio donde los profesores nos explicaron que siempre el inicio de la semana lo haríamos así para dar un valor especial a la semana, en este caso la libertad y hablar un poco de ella. En el primer bloque estuvimos con la profesora Ullenid en el área de español donde se expusieron las entrevistas, luego la profesora nos enseño un comercial de coca-cola y explico el análisis textual de este, para así realizar uno nosotros para la próxima clase, leímos la publicidad y propaganda, opinamos en la plataforma.
SEGUNDO BLOQUE:
Nora Elena en el área de matemáticas, se reviso compromisos y realizamos ejercicios acerca de hallar áreas de las figuras coloreadas.
TERCER BLOQUE:
Con el profesor Hernán en sociales, se dio permiso para el comité de bienvenida de niños para guardar algunos ajustes como traer bombas y chocolatina, el profesor nos indico varias frases para que cada equipo la ilustrara, luego en el área de religión, como ultima hora ya que la primera de este bloque fue sociales, se dicto dos preguntas súper personales para responderlas, fue explicado, finalizando así jornada.
11 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Presentación y exposición de tejidos vegetales.
•Crear mascota y montajes en el blog.
•Dibujar y recortar cubo.
•Orientación de grupo.
PRIMER BLOQUE:
Con la profesora Ángela María en el área de ciencias naturales, cada equipo expuso sus diapositivas y explico tejidos vegetales, la profesora igual explicaba, evaluaba.
SEGUNDO BLOQUE:
Con la profesora Clementina en el área de tecnología, allí en la sala cada estudiante creo sus mascotas y montajes fotográficos basándonos en recursos del blog de la profesora, luego lo subimos a cada blog.
TERCER BLOQUE:
Con Nora en matemáticas, en las cartulinas dibujamos el esquema de un cubo para armar a medidas exactas, luego se recorto y fue entregado a la docente, en la segunda hora, orientación, el profesor Hernán Darío y el grupo hablamos, concretamos los pagos para la celebración de los cumpleaños y otros aspectos, finalizando así jornada.
13 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Simbología de los colores de nuestra empresa
•Diseñar los uniformes para cada uno de nuestros “empleados”
•Practica de relieve europeo en atlas.
•Celebración día del maestro.
PRIMER BLOQUE:
Con Clemen en el área de emprendimiento, nos dicto la actividad la cual es proyectar la imagen corporativa de nuestra empresa, debíamos escribir ¿qué representaba los colores a la empresa?, dibujar los uniformes de cada miembro, zona y diseñar un plegable de esta.
SEGUNDO BLOQUE:
Hernán Darío en el área de sociales, allí leíamos el relieve europeo y por pedacitos el profesor nos explicaba, hacíamos practica.
TERCER BLOQUE:
En el auditorio, celebramos el día del maestro… se indicaba con una dedicatoria en diapositivas muy linda, luego entrega de tarjetas y regalos por reconocimientos, palabras del maestro. Luego pasamos a los salones para disfrutar de un compartir con los maestros, directores de grupo, finalizando así jornada.
18 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Recolectar diferentes plantas y semillas en variadas zonas.
•Realizar plegables sobre el programa Excel.
•Pegar cubo y pintarlo.
•En orientación utilizar como espacio para terminar actividades.
PRIMER BLOQUE:
Con Ángela en el área de ciencias naturales, antes de iniciar, en el auditorio para comenzar la semana, escuchamos una canción sobre la libertad y evaluamos comportamientos en el tecnoparque. En el área cada equipo se dividió en diferentes zonas del colegio, recolectamos variadas plantas y semillas.
SEGUNDO BLOQUE:
Con Clemen, elaboramos un plegable en Word sobre el programa Excel, siguiendo instrucciones de la website de la profesora, luego fue subido a Google Docs y enviado a líder.
TERCER BLOQUE:
Nora, pegamos los cubos, trazamos unas divisiones y fue pintada, en la segunda hora en orientación nos dieron espacio para terminar actividades, finalizando así jornada.
20 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Leer y escribir un ensayo sobre los bancos.
•Conocer herramientas de atlas y mapas en Encarta Premium.
•Realizar un cronograma de actividades de revista.
•Asignar roles en la anterior.
PRIMER BLOQUE:
Con Clemen en el área de emprendimiento, allí descargamos documentos sobre ¿qué eran los bancos y bancos centrales?, se leyó y se escribió un ensayo.
SEGUNDO BLOQUE:
En el área de sociales, este nos enseño algunas herramientas y como buscar información en mapas y atlas, también explico algunos aspectos del proyecto, riquezas de Colombia.
TERCER BLOQUE:
Con Ullenid en el área de español, dio explicación de algunos aspectos como la crónica, luego dio instrucción de escribir un cronograma para la realización de la revista y asignación de roles para la producción de esta, finalizando así jornada.
21 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Hallar el volumen del cubo.
•Evaluación de polinomios.
•Organización de especies vegetales.
•Clase inglés, practica de diálogo.
PRIMER BLOQUE:
En el primer bloque estuvimos con la profesora Nora Elena en el área de matemáticas, primero se reviso cubos y luego empezamos a encontrar volúmenes de estos, corrigiendo así, también se realizo evaluación de polinomios, mientras que se hacía lo anterior.
SEGUNDO BLOQUE:
Con Ángela en ciencias, explico como guardaríamos las diferentes especies vegetales de mi colegio, en una prensa la cual quedo como compromiso para cada grupo; luego salimos a diferentes zonas para seguir recolectando.
TERCER BLOQUE:
Con Hernán Darío en el área de inglés, nos dio una pequeña inducción, practicamos un diálogo que se encontraba en una página de internet, saber inglés, nos enseño a como pronunciar y demás, luego seguiríamos con las lecciones, finalizando así jornada.
24 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•jornada de aseo en el colegio.
•Concretar como serían las portadas de la revista.
•Relacionar triángulo de Pascal con polinomios.
•Realizar a partir de expresiones, los polinomios que representan con figuras.
•Avanzar la actividad del proyecto descubriendo riquezas de Colombia.
PRIMER BLOQUE:
Con la profesora Ullenid, aseamos un poco el colegio, luego entramos al salón de clases para que cada equipo concretara o empezaran a dialogar como quedarían sus portadas.
SEGUNDO BLOQUE:
Con Nora en el área de matemáticas, siguió realizando la evaluación de polinomios, mientras se realizaba una realización de polinomios con el triángulo Pascal; luego escribimos algunos ejercicios de polinomios, donde dos equipos del grupo con figuras debían armar estas expresiones.
TERCER BLOQUE:
Con Hernán Darío en el área de sociales, avanzamos en los puntos del proyecto "Descubriendo riquezas de Colombia", finalizando así jornada.
25 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Exposición de tejidos animales.
•Inducción por Medellín digital sobre el aula móvil.
•Arreglar el blog e insertar nuevas herramientas como el calameo.
•Lúdica de evaluación de polinomios.
•Orientación.
PRIMER BLOQUE:
Con Ángela en el área de ciencias naturales, cada equipo expuso sus diapositivas de tejidos animales.
SEGUNDO BLOQUE:
En este bloque nos escogieron a 15 estudiantes para que visitáramos el aula móvil de Medellín digital, se encontraba en el coliseo, una gran experiencia, nos enseñaron su interior, se encontraban computadores que tienen internet por medio de un modem o satelital, en fin muy divertido, nos dieron 15 minutos para navegar. En este segundo cuando terminamos con Medellín Digital, insertamos una nueva herramienta de calameo en el blog.
TERCER BLOQUE:
Con Nora, realizamos una lúdica de evaluación de polinomios, un equipo contra otro equipo, contabilizando el tiempo para armar el cuadro o rectángulo de expresión de polinomios. La última hora no la dejaron libre, finalizando así jornada.
27 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Lectura de qué son los bancos.
•Taller evaluativo de qué son los bancos.
•Avanzar por escrito en el proyecto de sociales.
•Escribir 180 palabras de ortografía.
PRIMER BLOQUE:
Con Clemen en el área de emprendimiento, esta nos paso un documento de ¿qué son los bancos?, los equipos hacían lectura; luego escribían 10 preguntas de este e intercambiaban con otros grupos para realizarlo; luego se devolvía para calificar y socializar, en fin una actividad creativa.
SEGUNDO BLOQUE:
Con Hernán en el área de sociales, los grupos presentaron a este lo que se llevaba y se resolvían dudas sobre los puntos.
TERCER BLOQUE:
En el tercer bloque nos tocaba con la profesora Ullenid en el área de español y ética pero como no se encontraba, dejo la actividad de copiar 180 palabras de ortografía, pero solo alcanzamos 123, finalizando así jornada.
31 DE MAYO
Objetivo: dar a conocer lo realizado en cada jornada.
Actividades:
•Terminar exposición de entrevistas.
•Conocer las figuras literarias.
•Continuar con nuevos ejercicios, práctica lúdica.
•Realizar comentarios sobre lo aprendido del proyecto.
•Conocer la religión.
PRIMER BLOQUE:
Realizamos la reflexión, nos leyeron dos lecturas muy bonitas, se diálogo sobre las jornadas y en fin.
Estuvimos con la profesora Ullenid en el área de español, los equipos terminaron de exponer sus entrevistas, luego la profesora nos enseño las figuras literarias.
SEGUNDO BLOQUE:
Nora Elena en el área de matemáticas, practicamos y conocimos nuevos ejercicios.
TERCER BLOQUE:
Con Hernán, en el área de sociales, opinamos todos aquellos conocimientos que adquirimos del proyecto "Riquezas de Colombia", luego en el área de religión, conocimos la luz de nuestros temores, miedos y muerte, lo que es el rostro del señor, contamos hechos que nos sucedida, preguntas bastante inteligentes, en fin exploramos gran participación, finalizando así jornada.
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